民国时期民族国家视角下西南彝族的整合与认同

民国时期民族国家的构建中,对西南彝族的整合经历了改土归流、施教与同化和治理"夷患"这样一个"治夷"与"化夷"、渐进的过程,这既是国民党民族思想发展完善的结果,同时也是边疆危机下国家认同建设的需要。国家语境下"倮罗"的身份与认同尽管在国家理念与民族现实存在着差距,从民族认同的角度而言,国民政府所奠定的基础,仍具有一定的影响和意义。     

关于企业文化层次的研究

本文首先对学术界关乎企业文化层次的观点进行了系统的梳理,对企业文化本质进行了深入分析,在此基础上提出了新的企业文化层次理论一“三位一体”模型,并阐述了其逻辑结构和运行机制.本文指出,企业文化各层次之间既有一体化的内在要求,也存在差异和分化趋势,因此需要企业主动实施企业文化管理,尽可能消除企业文化各层次之间的分化趋势,最大限度保证企业文化功能的发挥.     

经济整合、交易成本与国家规模

国家规模经济理论是新政治经济学发展的重要方向。现有理论基于本土市场的规模经济和异质偏好成本之间权衡的分析框架,认为经济整合导致政治分裂。本文从产品和要素跨国移动的交易成本大于国内移动的现实出发,结合经济史,分析决定交易成本高低的专用资产和交易频率对国家规模的影响,得出经济整合既可能因市场规模的扩大导致对统一的需求下降,也可能因对第三者强制执行的需求增加导致政治整合,两者之间的关系是复杂的结论。     

特别声明

正自2008年1月1日起,凡给《重庆社会科学)投稿者,视同遵守以下约定:《重成社会科学》月刊正式发表的各类作品,视为投稿者同意编辑部在未来各种纸质版本、数字版本、网络版本使用,欢迎国内各类二次文献和报刊转载《重庆社会科学》发表的作品,请注明出处。自2008年7月起,政革杂志社随机整合《改革》、《重庆社会科学》稿件资源,根据"两刊"定位匹配稿件,,凡向改革杂志社投稿,如作者未注明专投某一刊物.在稿件通过终审的前提下,视为同意在"两刊"之任一刊发表。     

论继续教育数字化教学资源的构建、整合与共享

在当今网络如此发达的情况下,为人们提供一个继续教育的数字化资源平台显得十分重要。数字化教育教学资源的建设包括对教学资源的定位、确定组织主体和原则、相应的技术平台、理论的整合优化以及教学资源的共享等多个步骤。     

建构整合模式——家庭治疗发展的新趋势

进入20世纪90年代,各种家庭治疗流派之间的融合与整合,逐渐成为家庭治疗领域的主流趋势。后现代主义思潮的兴起逐渐模糊了家庭治疗流派间的界限,对于个人和家庭的改变,人们需要一种在治疗目标、治疗技巧和治疗范围等方面更加宽泛的治疗模式,整合模式就是顺应这一趋势而产生的。家庭治疗理论与技术如果要在中国运用,必须充分结合中国的家庭文化特点,文章尝试从整合视角探索建立适合中国家庭特点的家庭治疗模式。     

他山之石,可以攻玉——网络阅读之我见

在信息化的学习环境中,把信息技术课程作为工具和手段渗透到阅读教学中去。为初中语文阅读教学活动夯实基础,全面提高学生的阅读能力,建立开放有活力的语文课程。     

高新企业并购中的人力资源整合管理

在产业升级、结构调整以及经济一体化等因素的推动下,我国高新技术企业的并购规模和数量一直呈现不断上升趋势,并购的地域范围不再限于国内,全球范围的并购案例也迅速增长。越来越多的高新技术企业寻求通过并购方式来提高企业核心竞争能力,谋求企业的可持续发展。然而,并非所有的并购都能成功。     

九空间概念整合模型和汉语古诗词的误译

Fauconnier提出的四空间概念整合模型可以不断扩展,在此基础上扩展而成的九空间概念整合模型可以从认知的视角解释汉语古诗词误译产生的原因.九空间概念整合模型增加了背景框架作为输入空间,还添加了四个空间解释诗人所抒发情感的合成过程,从而更全面地解释理解、表达过程中汉语古诗词误译的根源,并提出在校对过程中避免误译的方法,指出理解错误具体表现为语义整合错误、隐喻意义整合错误和意境整合错误;表达错误包括了词语使用错误、句式使用错误、漏译、过译、意境塑造错误,导致了译文建构的意义和情感与原文要建构的意义和情感不符;译者在校对过程中应该积累背景框架知识和考虑译文读者反应,确保合成内容的正确性,使得译文读者能够创建类似原文读者所构建的概念整合模型解读译文.     

知识整合对企业核心能力影响研究

伴随着知识经济时代的发展,企业知识整合的问题已逐渐受到企业管理者的重视,知识整合的能力对于企业的发展起着非常重要的作用。本研究在相关文献基础上,建立知识整合与企业核心能力之间的关系假设,利用结构方程模型(SEM)和AMOS软件进行模型的检验和分析,通过研究证实知识整合对企业核心能力具有正向影响,基于研究结果对增强企业核心能力提供管理建议。