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对南京和镇江5所高校教工精神压力基本状况及其来源进行了实证调查,结果显示:高校教工普遍存在精神压力大的问题,压力的主要来源有生活条件差;科研经费、设备、交流机会、信息资料匮乏;教学科研成果的评定缺乏科学的标准和应有的公平;学校组织氛围对教工支持有限等,建议从组织和教工自身角度进行压力管理,提升压力应对水平。 相似文献
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一、一年级学生进入大学后在学习上面临的困境 (一)环境困境 一年级新生刚刚脱离了高中时期一心一意考大学的学习环境,从高度紧张的巨大精神压力下一下子进入文化、方法多元的高校学习环境.中学时期在学校老师及家长的高压政策下培养出来的"被鞭子赶着学"的学习习惯突然失去了原动力,很多新生便开始过分的放松自己,将大部分精力分散到学习以外的其他方面,对学习的关注程度不足.主要反映在平时学习不认真,缺乏主动性和积极性,甚至出现不愿意学习、无故旷课等不良情形. 相似文献
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医院工会社会工作需要应对和解决的问题主要是医护人员身心方面的诸多压力所造成的可能影响和谐稳定的因素,主要表现在:医疗行业责任的高风险造成的医护人员超高的精神压力;医疗技术快速发展造成的医护人员知识更新的学习压力;工作紧张、时间不固定影响家庭和谐造成的家庭压力等。对此,工会组织可以运用社会工作的个案工作方法和小组工作方法开展工作。 相似文献
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我们假设有这样一个社会,生活在里面的人没日没夜地工作、加班、应酬。他们以抽烟、酗酒、暴饮暴食来减少精神压力,这群人在城市里吸不到新鲜空气,也吃不到完全安全的食物。周末一半的时间是睡觉和坐在沙发里看电视,很少运动。任何疾病的到来对他们来说既恐惧又陌生,每个人都在赌自己第二天能够健健康康地从床上起来。而这所谓的“健康”早已被定义为亚健康状态了。人们在不知不觉中已经“扛”上了疾病的担子,只是不知道哪一天自己体力不支,被担子压垮罢了。 相似文献
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罗先生,男,45岁,妻子在一家企业做仓库保管员,女儿上高二。服务对象因为咽喉癌做了手术后,声带受损,出现言语残疾。服务对象以前在一家国企工作,为人开朗,生病后则很少出门,拒绝与外界交往,与父母的交流也不顺畅。手术后,曾经有酗酒历史的他一直都没有戒酒,还曾在酒后因与家人发生争执而误伤父亲,致使父亲头部流血并住院。另外,服务对象现在对家庭很依赖,其妻精神压力较大。服务对象家庭的经济条件在深圳整体来说处于中等水平。 相似文献
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2004年10月上旬至中旬,《厦门晚报》专门就厦门经济特区精神病患者多的问题进行了系列报道,其中公布了一个令人警觉的数字:全市患心理疾病的人高达22万多人。主要原因是特区工作节奏快,工作岗位变换快,很多人都承受着巨大的精神压力。在厦门市金尚社区,仅医院登记的精神病患者就有40多人,未登记的心理疾病患者还有200多人。心理疾病患者数量如此之多,让社区党支部感到了肩上的重负。为了让心理疾病患者从痛苦中解脱出来。金尚社区党总支与厦门市精神病专科医院签订协议,医院派医生来社区坐诊,社区给医院提供医疗场所,配合医生搞好心理咨询服… 相似文献