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101.
102.
“三案·六环节”教学模式是在新课程的教学理念和“先学后教,以学定教,以学促教,能学不教”的理念指导下的一种课堂教学的基本结构形式。该模式立足“把时间和空间还给学生,把兴趣和爱好还给学生,把快乐和健康还给学生”的原则,突出学生学习的主体地位,体现学与教的关系,充分激发学生的求知欲和展示欲,使学生获得全面发展。 相似文献
103.
笔者所在学校的毕业生在目前激烈的人才竞争中深受用人单位欢迎,得益于在整个教学管理中注重实习教学的管理,严格实习教学中的各个教学环节. 相似文献
104.
105.
106.
程序教学,对于职业高中的学生来说,难理解,难掌握,学生在学习中感到枯燥无聊。然而程序对于计算机专业的学生来说,又是重中之重。那么如何让学生能够愉悦的接受这门课程呢?需要优化我们的教学环节,需要愉悦我们的教学过程。 相似文献
107.
实习教学是职业教育的重要环节,而课堂教学又是实习教学经验的重要组成部分。笔者根据多年的教学经验,总结了一套适合高职生实习教学的基本方法,在实际教学中使用该方法,取得了较好的教学效果。 相似文献
108.
《青春岁月:学术版》2019,(5)
初中是学生语文学习非常重要的一个阶段,既是对小学语文知识学习的深化和发展也同时能够为高中更深层次的学习打下坚实的基础。自新课改实行以来,四环节教学模式应运而生,并且助力课堂教学,它比起以往传统的教学模式更具有优势。为此,教师要积极主动地探索四环节教学模式在初中语文教学的应用,从而推进教学进步与发展。 相似文献
109.
大学英语课堂有效教学,是近年来备受外语界专家和学者普遍关注,同时较为认可的一种新型教学理念。要想确保大学英语课堂有效教学取得良好的成效,教师就应该在课堂环节的设计上多花些心思。本文作者首先对有效教学理念进行了简要的介绍,并指出有效教学理念给大学英语教学带来的启示就是,课堂教学环节设计的好坏可以影响大学英语课堂有效教学的成败,进而详细地论述了影响大学英语实际教学成败的几个课堂环节设计的应对策略。 相似文献
110.
伴随着我国汽车工业2010年产销达到1806万辆的进程,我国已成为世界汽车产销的第一大国。然而,单单从汽车销售环节来讲,我国的汽车营销水平和状况,与飞速发展的世界汽车业形势相比,离广大汽车消费者以及全国市场的发展要求,还有很大的差距。 相似文献