县城经济发展的重点突破战略

不发达地区的县域经济,不仅缺乏发展所需要的各种优势,还缺乏必要的经济积累和产业基础.在这种情况下,要想突破原有的停滞状态,实现经济的超常规发展和经济结构的根本跃迁,就必须按照重点突破的战略思路分阶段开展工作.     

浅谈高中语文个性化阅读教学

《全日制义务教育语文课程标准》指出：“阅读是学生的个性化行为，不能以教师的分析来代替学生的阅读实践。”《普通高中语文课程标准（实验）》中也明确指出：对学生要“注重个性化的阅读，充分调动自己的生活经验和知识积累，在主动积极的思维和情感活动中，获得独特的感受和体验。”课程标准把发展学生的阅读个性化放在了一个极其重要的位置，     

注重五个结合 做好信息宣传

<正>一、规章制度约束与全员自主参与相结合制度上的约束是搞好工作的前提和保障,为促进我市财政宣传工作上台阶,我们制定了《株洲市财政系统综合信息工作考核评比办法》《、株洲市财政局信息上网管理制度》《、株洲市财政局科室目标管理考核办法》等一系列制度,将综合调研、财政信息、财政宣传等工作列为考核内容,对财政系统各部门是否按要求报送信息、提供素材、宣传政策、征订报刊等方     

怎样利用占有的资料“组合”成一篇好文章

要想写出一篇好文章,必须充分占有资料.无论是新闻、通讯、报告文学、小说,还是政论、杂文、总结、调查报告,都必须充分占有资料.如果占有的资料不充分,作者的理论功底再深,文字表达能力再强,也难以写出好文章.     

对小语课堂朗读有效性的探究

朗读是课文解读的催化剂,有助于听读水平的提高;朗读是沟通口语和书面语言的桥梁,有利于说写水平的提高;朗读是一种高尚的精神享受,有利于人文素质的提高有利于训练语言的规范化。在提高课堂朗读的有效性中,试图用课堂实例探究如下:     

假如我是

素材一：中国的小学生喜欢把手放在胸前，除非发师发问，否则是不会改变；幼儿园的学生则喜欢把手背在后面。室外活动除外。[第一段]     

桂工：开拓进取创辉煌

在美丽的桂林,有一所学府--桂林工学院,她已走过了半个多世纪的建设历程,积累了丰富的办学经验.她还不断提出新理念,在办学水平和教学质量上挤身于广西高校前列.     

知识经济与技术创新：在第六届全国STS（科学,技术与社会） …

本文认为,知识经济是以知识为基础,主要解决产品新品种的高效率的经济。知识经济可以传播,并在传播中增值。知识经济是知识积累到一定历史阶段的产物,信息革命对知识经济起了关键作用。     

关于螃蟹与竹篓材料作文

考点解读 古诗文默写题是中考语文试卷中的一个常见题,它是考察学生语言积累与运用的一种好方式。中考古诗文默写一般有直接默写、理解性默写、情景性默写、串联性默写、开放性默写等几种。但是随着教学改革的深入,新的默写形式会不断出现,并且花样百出,如2010年的古诗文默写就出现了主题式的默写等。     

劳动——不可多得的作文素材

“晨兴理荒废,带月荷锄归”的写意,是陶渊明的情趣;“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”的箴言,是李绅的顿悟。许地山在吃着母亲收获的落花生时,感悟出“人要做有用的人,不要做伟大、体面的人”;吴伯箫种菜时认为“一棵新芽简直就是一颗闪亮的珍珠”,“一畦菜就是一首清新的诗”。这些优美诗句、感人哲理的得来,无不是诗人、作家对劳动的亲身参与和细致的观察体验所得。难怪前苏联著名教育家苏霍姆林斯基在《让少年一代健康成长》一书中认为：“劳动与情感——美感教育的统一是这样达到的：人通过劳动来认识世界,创造了美,从而就为自身奠定了对劳动、创造、认识的美感。”（教育科学出版社1984年版,第339页）然而,由于经济的发展和社会的进步,现在的孩子因祖辈、父辈的过多呵护,很少参与劳动,这不仅使孩子淡化了劳动观念,得不到适当的锻炼,还减少了他们参与实践的机会,抑制了孩子的生活情趣。因而,在孩子的作文里很难见到劳动的气息就不足为怪了。现在的孩子虽然物质生活很丰富,但精神生活却很枯燥,适量的劳动能从另一个侧面使孩子得到放松。