运用信息技术突破中学数学教学瓶颈

随着教育现代化的迅猛发展,传统的数学教学手段已不能满足现代数学教学发展的全部需要.随着信息技术与课堂教学整合理论的发展,以计算机为核心的信息技术在数学教学中的作用得到充分展现,创造出一个图文并茂、有声有色、生动逼真的教学环境,给数学教学改革注入了新的活力,为突破数学教学瓶颈提供了新方法和手段.     

新疆地区社区管理的现实困境及其突破

新疆地区在创新社区管理方面做了很多实践,但也面临诸多问题,需要从理顺职责权限和相互关系、加强基层干部队伍的培训力度、加强流动人口的管理、加大社区管理的财政资金的支持力度等几个维度进行考虑,以寻求突破之道。     

重庆市南川区打好民族团结、宗教和睦和文化保护三张牌

正近年来,重庆市南川区打好民族团结、宗教和睦和文化保护三张牌,全力维护全区民族宗教领域和谐稳定,取得了较好成效。主要做法有三:打好民族团结牌,少数民族特色村寨建设工作取得了新突破。引资7500万元建设占地60亩的南城街道古韵苗寨,重庆山水都市旅游开发有限公司投资1.2亿元打造占地90亩的天     

转型中的康区藏族村寨--丹巴县梭坡乡莫洛村考察报告

本文作者考察了四川藏区丹巴县梭坡乡莫洛村社会经济发展的历史与现状 ,发现历史上这一康区藏族村寨是相对独立的经济文化单元 ,单元内生态资源互补、劳力合作、经济互助、婚姻内部流动 ,并曾在外力的影响下不断地进行过变革与调适。现今 ,西部大开发战略和天然林保护、退耕还林等系列工程的实施又将打破这个传统经济单元或文化圈子 ,把小圈子纳入到更大的圈子里 ,莫洛人在困惑与希望中不断地调适自己 ,寻找出路     

西南官话人学习普通话语音难点突破

分析和探讨西南官话人学习普通话语音的种种障碍和疑难,以及解决其难点问题的一些实际办法.     

教育类课程思政的困境与突破研究——以《班级管理》为例

教育类课程肩负师范生未来职业理念涵养和职业能力培养之重任。线下访谈及问卷调查发现：教育类课程思政建设中容易出现思政理念不明确、教学内容浅挖掘、教学模式方法单一性和评价方式随意性等问题,需及时复盘、反思和总结。以《班级管理》课程思政改革为例,在描述实践中遭遇困境的基础上,尝试对其课程思政的理念、内容、教学模式与方法以及评估方式等进行系列改革。实践证明,此项改革有助于师范生在理解班级管理知识内涵和意义的基础上形成情感认同,并内化实践,助力实现思政改革“入脑入心”。     

对具体语境下"诗缘情"的解读——细读陆机《文赋》

本文在分析《文赋》的基础上,通过对《诗经》的以及后世文体发展的探讨,阐述了对“诗缘情”一说的理解,并试图对陆机相对于传统儒家文论的突破(而不是反叛)作出自己的解释。     

长株潭重金属污染耕地修复治理:探索、困境与突破

复杂严峻的耕地重金属污染问题已对中国的生态环境、食品安全、百姓身体健康和农业可持续发展构成严重威胁,湖南省是全国重金属污染最严重的省份之一。2014年,湖南省长株潭地区获得农业部、财政部批复,成为重金属污染耕地修复综合治理唯一一个国家级试点区域,试点的成败关乎中国上亿亩受污染耕地治理的走向。近几年长株潭地区对重金属污染耕地修复治理进行了先行探索并取得初步成效,但也面临责任主体难以确认、修复治理资金缺口大、社会参与度低、修复技术尚不成熟等诸多困境。立足湖南区域耕地土壤污染状况,强化地方立法,明确重金属污染耕地治理责任主体和技术标准;建立多渠道、多来源的耕地重金属污染防治投入机制;提高耕地重金属污染治理社会参与度;提升耕地重金属污染监测修复治理技术成熟度等将成为突破困境的路径选择。     

关于崔致远研究的三个误区及其突破

自1992年中韩建交至今二十年来,“崔致远研究热”逐渐从韩国扩散到中国.但当前的崔致远研究存在三大误区:一是关于崔致远的生年及初来华之年受韩国学界误导问题;二是关于崔致远与罗隐、顾云关系及其创作渊源的若干误解;三是关于崔致远诗文评价中激情拔高问题.对崔致远的研究和评价,决不能孤立进行,必须放在唐末文学和文化背景中,放在唐末作家作品序列中,给予恰如其分的定位与评判.