从冲突性话语视角探究话剧《倾城之恋》语言特色

日常生活中,群体之间或个人因观念、立场、利益、原则目的等不同而引发矛盾或争论,从语言学范畴来看,发生该行为在语言上的表现被称之为“冲突性话语”。“冲突性话语”有其双重性：正面性和负面性。从戏剧语言表现的艺术视角来看,“冲突性话语”有利于展现人物性格、推动情节发展、加剧矛盾冲突、纵深戏剧语言的表现张力。     

游客感知视角下桂东县红色文化旅游发展路径研究

红色旅游是我国独有的概念,其意为围绕着红色文化而展开的旅游活动。游客在旅游过程中,不但会给当地带来旅游收入,还可以培养游客的爱国情操、文化自信。如何挖掘地方红色旅游资源？如何带给游客耳目一新的旅游体验？是主管部门亟待解决的问题。本文基于游客感知视角,以湖南省桂东县为切入点,分析红色文化旅游发展的策略,希望可以为推进红色文化旅游起到一些帮助。     

跨文化视角下英美文学的影响因素与翻译策略

在当前经济全球化发展浪潮下,东西文学作品的交流与日俱增,英美文学作品和我国文学作品之间的差异已经成为时下研究的热点内容。文章从影响西方文学作品的诸多因素着手,对当下英美文学作品的主要特点进行简要分析,研究英美文学作品的发展方向。在诸多影响英美文学作品发展的因素中,以地理环境因素、风俗习惯因素以及思想观念因素为主,借助剖析英文文学作品的差异性,简要论述跨文化视域下英美文学作品翻译的相关策略,主要侧重点在于提升相关翻译人员的综合素质以及专业性要求方面,旨在为相关从业人员提供经验借鉴和帮助。     

浅谈班级管理策略

班级是学校进行教育教学和管理工作的基本单位,是学生学习、成长的土壤。学校工作计划的实施,管理活动的开展,乃至教育方针的贯彻,都要依靠班级教育教学实践活动来实现,因此班级管理在学校教育中占有极为重要的地位。班级管理工作的好坏,直接关系着学校的稳定,生存和发展,而班主任是班级工作的组织者和直接领导者,是班级教育工作的主导,是学校对学生实施教育的第一责任人。在班级管理中,班主任管理方式是否得当是班级管理成败的关键。如何建设一个快乐和谐、团结互助、积极向上的班集体,从而使学生实现从被动实践者到主动探讨者的转变?本文根据作者四年来担任班主任、学生辅导员的经历,并在不断学习和探索的过程中,从制定班级制度、如何增强班级凝聚力及对学生的多方管理三个角度进行总结,得出的方法以供大家参考。     

基于网络信息资源系统的安全策略的探讨

本文根据网络信息资源系统的组织结构分析了其存在的安全风险,并针对其存在的主要安全风险结合实际应用对各环节的安全策略进行了探讨。     

黑龙江垦区初中英语教师的素质调查研究

本文分析了黑龙江垦区初中英语教师素质。提出了提高专业素质的策略途径。     

浅谈职业学校的营销

市场经济条件下,职业学校的生存与发展受到市场规律和教育规律的双重制约,要求职业学校必须按市场需求寻找超越自我的办学模式。因此,结合营销理论探索适应职业学校的办学模式,可调整职业学校原有的管理体制,服务于职业学校发展的总体目标。     

教师应具备的四种执教意识

一、依法执教的意识依法执教是依法治国的必然要求,是依法治教的重要内容,是社会进步、文明发展的必然趋势。依法执教应该说既是教师应具备的一种执教意识,同时也应该是现代教师的一种生存策略。当前,我们国家正在建设法制社会,方方面面的法律法规很多,而有关教育的法律并不多,     

小学生数学四则计算错因分析与纠正策略阐述

在小学数学四则计算过程中,学生出现的计算错误是多种多样的。分析其原因,除少数学生由于计算知识没有掌握好外,而大多数学生来说,计算错误是存在心理因素原因的。从这个角度分析学生在进行四则计算中的感知错觉、注意、记忆、思维等心理特征,把握造成计算错误的心理原因,采取有效策略,对于纠正学生四则计算错误大有好处。     

数学问题解决教学策略

建构主义主张教学过程应以问题为核心、基于问题解决来建构知识.数学问题解决教学策略:正确认识问题、合理设计问题、适度收敛问题和提炼基本方法.