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111.
职业教育已成为21世纪中国教育的重要组成部分。其中,为生产、服务和管理一线培养高素质技能型人才的中职教育越来越受到社会的重视、企业的关注和家长的青睐。但作为中职学校,由于学生行为习惯和学习成绩普遍较差,而学生个性化发展的需求却非常强烈,对班主任工作提出了巨大的挑战。怎样才能满足中职学校班主任工作的要求呢?需要组建一支专业化的班主任队伍。本文就中职学校班主任专业化队伍组建及政策进行了专题研究。  相似文献   
112.
通过改制,建立现代企业制度,是国企改革的目标。但是,由于改制触接到生产关系和利益分配,如果处理不当,也会引发诸多经济社会问题。这些矛盾和问题又会反过来增大改制的难度。深入研究企业改制中的经济社会问题,对深化国企改革、化解社会矛盾、构建和谐社会,具有重大而深远的现  相似文献   
113.
国有企业改制是我国国有大中型企业改制中的重点,如何以构建和谐社会为目标构建一种新的社区发展模式去解决东北老工业基地国企改制后分流人员的就业安置等问题,是对社区工作理论和实践模式的一种新的尝试.在哈尔滨市政府计划三年内完成对现存国有企业改制的背景下,和谐社区理念成为构建哈尔滨市社区发展模式过程中的重中之重,在哈尔滨地区进行社区模式本土化、地区化研究已经成为目前哈尔滨市社区发展模式的重要课题.  相似文献   
114.
国有企业改制思想工作已经成为企业思想政治工作的重点与难点问题。认识和解决改制思想工作的难点,必须从源头上深刻把握改制工作的特点和重点,必须从实情上深刻把握困难企业改制工作的难点和焦点,必须从对象上深刻把握职工对改制工作的所思、所忧、所盼等思想脉搏和动态,必须从制度和策略上深刻把握内容、时机和方法,采取“六宜六不宜”,即宜早不宜迟、宜专不宜兼、宜全不宜漏、宜正不宜偏、宜疏不宜堵,宜决不宜观的策略。  相似文献   
115.
《重庆社会科学》2006,(10):F0003-F0003
西南大学经济管理学院.由原西南农业大学经济管理学院,原西南师范大学经济学院,数学财经学院会计系.历史文化旅游学院旅游系于2006年5月18日合并组建成立。学院办学历史悠久.学术积淀深厚.学科特色鲜明.办学层次齐全.师资力量雄厚.人文气息浓郁.发展势头强劲.是学校重点建设的品牌学院之一。西南大学经济管理学院是西南大学唯一一所集经济管理学科各专业于一体的学院。  相似文献   
116.
一、深化企业改革是构建惩防腐败体系的必要条件改制企业是国有大型企业实施主辅分离、深化改革的产物,是国有参股、职工持股的混合所有制经济,也是在社会主义市场经济条件下公有制的实现形式。改制工作可以在较短时间内完成,但与构建惩防腐败体系相适应的、与现代企业制度相对接的体制机制,需要在进一步的改革中不断规范调整和加快建立运行。  相似文献   
117.
国企改革应着力于规范的公司制改革 ,培育优势企业 ;继续推进政企分开 ,积极探索国有资产管理有效方式 ;从政策调整转向制度创新是实现国有大中型企业战略调整的根本  相似文献   
118.
本文为对某铁路局下属的某一建筑施工企业的改制问题进行的个案分析.通过调研我们发现,改制并未改变该企业所面临的诸多困难,这些困难集中表现为生产经营绩效不佳、市场竞争力不强、人才匮乏且生产效率低.该企业存在上述困难的原因是企业的所有权、自生能力(viability)及治理结构方面存在的问题正严重地制约着该企业的发展,甚至威胁到该企业的生存.在此基础上,我们为该企业如何摆脱困境及进一步发展提出建议.我们认为,目前大量的国企与本文所分析的企业处境相似,他们所面临的困难成因也是相似的.因此,该个案分析是具有代表性的,对该个案所做研究而获得的结论是具有普遍意义的,所提建议可为类似国企解决此类问题提供思考.  相似文献   
119.
国有财产的范围应与国家承担的职能相适应,社会和个人有能力从事的行为不应纳入国家职能之列,小政府、大社会是理想的国家模式;国企改制要本着有进有退、有所为有所不为的思路,在非要害领域,放开民营,推进私有化进程;国企改制中要充分重视政府和市场两个方面的作用,“看得见的手”和“看不见的手”双管齐下,依法行政是对政府参与国企改制的根本要求。  相似文献   
120.
行政主导为主的企业改制,国有资产流失严重。利用改制而故意侵吞公共财产的手段虽五花八门,但大都可以纳入现行刑法的评价范围。改制过程中贪污犯罪的司法认定,应根据贪污罪的基本特征,把握“非法占有”等贪污罪定罪要素的涵义,结合改制当时的背景,严格区分罪与非罪、此罪与彼罪。  相似文献   
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