提高英语课外阅读能力的实践探索

正《普通高中英语课程标准》(实验)明确指出,除教材之外,高中英语阅读量六级应累计达到18万词以上,七级应累计达到23万词以上,八级应达到30万词以上。因此,教师应指导学生进行大量的课外阅读。以下是本人关于英语课外阅读的一些思考与实践体会。     

管理与画画相通

管理学上出过很多著作论述,但是把管理大师与画家放在一起的,实属不多见. 大道行简,细细琢磨,在一个组织里,其实管理就如同在作画,而且这画的内容是最简单的"圈、饼、叉"的几何图形.画好了"圈、饼、叉"就能成为一个优秀的管理者,也就能成为管理大师. 这里的"圈"是指组织的定位和每个成员的职责范围,画好这个圈,组织就有所为和有所不为,不会因为定位不准确而走弯路.组织中的成员行为也有了规范,每个成员在这个圈中就能放开手脚发挥自己最大的主观能动性. "饼"是这个组织的发展战略和愿景,以及组织中每一个成员的发展目标和前景,画好饼,组织和成员就有了向前行进的方向和动力,至于是家常饼还是肉饼其实并不重要,重要的是这个饼是否能适合每个人的口味.     

高新技术产业开发区投融资体系建设初探

在促进社会主义市场经济结构转型和推动科技产业发展的进程中,科技型中小企业融资难是一个较为突出的问题,建立完善的投融资体系已是势在必行.本文以某市高新技术产业开发区为例,对该区积极制定政策措施建立健全金融支持体系、优化投融资环境以促进科技型中小企业健康快速发展的工作进行探讨,并提出对策建议.     

论知识产权中的知识诚信

学术不端行为是近年被各界普遍关注的行为,它主要是指存在于学术界和学术研究活动中的弄虚作假、剽窃抄袭或者其他违背科学精神和道德的行为。     

陈金明教授简介

陈金明,男,汉族,1966年10月出生,湖北京山人,中共党员,法学博士,三峡大学马克思主义学院教授,硕士生导师,省级重点学科马克思主义中国化研究建设责任人。1988年毕业于湖北师范学院历史系,2001、2007年毕业于武汉大学马克思主义理论与思想政     

浅谈实习教学中的安全教育

学生在上职业院校学习技能时,如果疏忽大意,很有可能发生人身或设备事故。作为实习指导教师,其重要的职责就是在安排学生操作设备时,减少或杜绝事故的发生,培养出更多的技能人才,为国家建设做贡献。     

农民林业专业合作经济组织的贷款扶持政策研究

通过回顾贷款扶持农民林业专业合作经济组织的发展沿革,总结贷款扶持的基本特点,分析贷款扶持的初步效果,针对贷款资金使用不规范、风险控制难、贴息政策落实难等问题,提出适当延长贷款期限,提高贴息工作的实效,探索多样化的贷款模式、差别流程和差别利率,拓展森林保险和农村社会保障,加强风险控制等对策.     

一对一入职面谈指导

本文通过对一对一入职面谈的分析和探讨,探究合适的一对一入职面谈的内容、话题、方式和方法,以帮助管理者更好的利用一对一入职面谈这种管理手段保留和发展新员工,并帮助新员工更快融入新的工作场所和公司。     

论马克思生态哲学立场及其世界观、价值观的创立

马克思的哲学思考,是从"人所引起的自然界的变化"开始的,这就既有自然性,又有人类性,从而为自然主义和人本主义的态度奠定了基础。马克思强调要从"自然主义和人本主义"把握世界,由此形成了马克思的人类学生态学的双重一体的哲学立场。马克思强调人类学的自然界和自然界的人类学,并由此把人与自然界视为同一个生态整体,这就形成了马克思的人与自然界的辩证生态整体论世界观,从而既超越了导致生态危机的机械论二元论世界观,又为今天解决生态问题奠定了世界观基础。这三个方面为解救当代世界的生态危机奠定了哲学理论基础。