对糖尿病要有“持久战”准备

《老友》专家门诊:我患糖尿病,7年来血糖时升时降,每年住一次院也未见效。还有近年来有尿结晶像豆腐泡一样,而且有臭气。请问:应怎样治疗?上饶县·邹××邹××同志:你的糖尿病已七八年,至今还未控制,使血糖稳定在理想值(即老年人空腹血糖<7,餐后2小时血糖<10毫摩尔/升)。这样,会促使糖尿病慢性并发症发生或者加重。医疗实践告诉我们,凡是糖尿病患者,     

政治艺术的类型学分析

政治艺术的类型学分析，首先需要解决分析类型的转换问题，即从经验类型分析到理想类型分析。运用理想类型分析的方法，通过三种基本理想类型（即理念型、制度型和技术型）的建构，以把握这三种类型的基本状况及其特征。同时，对三种基本类型间关系的探讨，以展现其互动情形。     

大国崛起要以哲学为支撑

恩格斯说：“一个民族想要站在科学的高峰，一刻也不能离开理论思维。”大哲学家康德的墓志铭也写道：“重要的不是给予思想，而是给予思维。”人类以理性为基础，以精神的“终极关怀”为对象，将有限与无限、相对与绝对、暂时与永恒、现实与理想、现象与本质、理论与实践、量变与质变、此岸与彼岸之间的辩证统一作为研究对象，并且通过实践检验不断使真理和认知升华。     

意愿：理解佛陀社会政治学说的新进路

[提要]本文主张早期佛教伦理是一种价值绝对论。佛教的一些早期教法表面上看来是一种基于环境相关的、可变通的价值观的伦理，但这些教法可以通过一致的绝对的价值观加以解释。这一主张基于“业即是意愿”的命题。本文也讨论了与意愿这一概念相关的伦理学意义及一些难点问题。     

马克思社会发展理想论

马克思社会发展理想论同马克思社会发展本质论、社会发展规律论、社会发展有机体论等一同构成了马克思唯物史观的重要组成部分。首先,对社会发展理想及其相关概念进行了溯源和解读,进而考察了马克思社会发展理想的思想来源;其次,分析了马克思对前人社会发展理想的批判和继承;再次,对马克思社会发展理想的内涵进行了探析,阐明了其对未来社会发展的一般构想;最后指出,在新时代重温马克思社会发展理想对巩固中国特色社会主义共同理想亦有重要意义。     

生物学教学中渗透理想教育初探

本文通过对理想教育教学渗透的探讨,阐明了在教学中指导学生确立理想和坚定理想的一些具体做法.     

幸福地读书

小时候的理想很简单，就是做一个书店的营业员。因为我觉得，坐拥书城是超级幸福的事。 基于这种认识，我从小就特别迷恋书，对书有一种自然的亲近与兴奋。捧一本书，端一杯清茶，独自畅游在思想的海洋里，体味生活的哲理，那情那景，既惬意又幸福。     

从《庄子》对孔子学说的批判看儒与道的理想

在《庄子》中,作者对孔子仁义学说进行了批判,《庄子》因何要批判儒家,学界有关点认为是对当时社会混乱原因的认识产生分歧,但仔细分析可以发现,二者在本质上的追求乃是相同的。儒道乃至先秦诸子有共同的源头——以＂道＂自任,以及共同的尊崇自然力的哲学基础。     

理想是生活的明灯

没有凌云志，难以上青天。在某种意义上说，一个人有什么理想，就决定他成为什么样的人。     

论道德他律与自律

道德他律与道德自律是社会道德活动现象的两种重要形式。二者在社会活动中产生、发展和演变,既相互区别、相互联系且互动转化,呈辩证统一的关系。在培育道德理想人格过程中,是外因和内因的关系。道德理想人格的塑成是二者共同作用的结晶。