国际化背景下的美日人力资源管理

进入以知识经济为特征的21世纪．尤其是在国际化的大背景下,现代企业人力资源管理的发展总体上体现出人力资源资本化、工作方式弹性化、职业教育终身化、薪金报酬绩效化、管理方法人性化等趋势。美日两国在人才管理战略方面呈现出迥然的特点。     

对现代体育发展趋势的探讨

通过对现代体育的分析和研究,提出现代体育终身化、体育教育体系一体化、体育过程回归化、体育目标发展化、体育功能扩大化、体育联系社会化、体育环境最优化。对现代体育的发展趋势进行了探讨。     

20世纪教育的历程与走向纵论

文章试图从纵向角度把握2 0世纪教育发展的历史轨迹和时代脉博,由此推论2 1世纪教育发展的趋势和特点。      

高职院校就业工作思考

随着我国高校毕业生就业市场化步伐的逐步深入,高校毕业生就业工作大环境正发生着巨大变化,与之相对应的高校就业工作职能也在发生着深刻变革,职业指导全程化、工作方式服务化、学生就业终身化已经是高校毕业生就业工作发展的必然趋势。高职院校毕业生就业工作应及时转变思维,紧跟时代发展步伐,以社会需求为导向,进一步提高就业服务质量。     

高等教育发展面临的矛盾、挑战与战略分析

中国高等教育发展取得了历史性成就,正在朝着大众化、国际化、市场化、信息化、终身化和产业化的方向发展.未来高等教育的健康发展,各高校必须在若干方面做出新的战略规划:从整体上把握学校的发展方向、提升学校的竞争优势、发现潜在的市场及机会、资本运作、教师发展,行政管理重组等,大力提升高校的核心竞争力.     

师范教育加强实践性问题初探

当代社会和教育发展的趋势要求以职前培训为主的传统观念转变为教师终身化观念，既注重职前教育的基础性，又注重今后的发展性。因此，加强课程教学的实践性有着更为重大而长远的意义，作为师范院校中的教育理论学科尤其如此。这就要求不浅止于某些实践性环节的研究，而应扩展和深入到整体的、内在的层面     

论高等教育终身化和大众化的辩证关系

通过对高等学校的功能的分析,指出高等教育的大众化和终身化是现代高等教育的两大趋势,二者是辩证统一的关系.构建学习化社会;提高全民素质;实现人的全面发展是高等教育大众化和终身化的共同目标.成人高等教育是实现高等教育大众化和终身化辩证统一的关键性环节.     

培养学生外语思维能力的策略

21世纪的大门已经敞开,社会朝着文化多元化、经济一体化、教育终身化迈进,而社会对人的素质要求越来越高,人们必须具备在国际化、信息化的社会中获得信息和处理信息的能力,直接用外语思维和高效地运用外语进行交际,将成为外语教育对学生的要求,因此,落实素质教育,培养学生的外语思维能力,是我们外语教学的必然途径。外语思维能力,即直接用外语进行思维的能力,是衡量人的外语素质高低的重要因素。同时,它对人的外语听、说、读、写能力的发展有着决定性的影响。外语思维能力的品质表现在五个方面:①深刻性。即在运用外语进行思维时能深刻认识…