谈中学生体质测试存在的问题及改进措施

分析了目前中学生体质测试内容对中学生体育锻炼、体育教学产生的作用，提出测试内容的改进措施，意在促进中学体育教学工作的提高和改革，使九年义务教育中，体育教育走实用性的道路，为全民健身计划的落实，打下良好的基础。     

成人终身学习的障碍与对策

终身学习是成人生存与发展的基本工具。本文主要分析了我国成人终身学习活动中存在的种种障碍，提出了消除障碍的对策、建议。     

在坚守中成就人生幸事

罗素说，他的人生目标是，我之所爱为我天职。窃以为。罗素这句话的意思，可以理解是把自己感兴趣的事，作为终身职业，以此实现自己的人生价值。而我们却经常听到人们在抱怨，自己所从事的工作多么枯燥乏味，但是为了生计不得不勉强去做。如果一生所做的工作不是自己喜欢的，就好比是与一个不爱的人共同生活一样，没有一点快乐可言。可见，能够做到“我之所爱为我天职”，是人生的一大幸事。     

终身受用的4个经典故事

早年在美国阿拉斯加地方，有一对年轻人结婚，婚后生育，他的太太因难产而死，遗下一孩子。他忙生活，又忙于看家，因没有人帮忙看孩子，就训练一只狗，那狗聪明听话，能照顾小孩，咬着奶瓶喂奶给孩子喝，抚养孩子。     

倾情教学 激发兴趣 触动师生情感

规范、端正、整洁地书写汉字是有效进行书面交流的基本保证,是学生学习语文和其他课程,形成终身学习能力的基础;热爱祖文字,养成良好的写字习惯,具备熟练的写字技能,并有初步的书法欣赏能力是现代中国公民应有的基本素养,也是基础教育课程的目标之一.     

试论终身教育呼唤终身体育

由于科学技术的迅猛发展,20世纪60年代以来,终身教育成为国际社会新的教育思想,并以它的科学性被许多国家列入国家发展战略。我国把形成全民学习、终身学习的学习型社会作为全面建设小康社会的奋斗目标之一。在整个终身教育中,体育是基础,是第一位的。因为健康的身体素质是一个社会形象、精神气质以及文明程度的重要标志;是能够有效接受终身教育、高效奉献社会以及幸福生活的前提条件。因此,终身体育是终身教育体系的重要组成部分。为终身体育创建良好的氛围和环境,则成为推动终身体育社会化进程的关键所在。     

高校体育应对学生加强终生体育意识的培养

以全民健身计划的贯彻和实施为依据,结合高校教育的目的和任务,具体地阐述了高校体育对学生加强终身体育意识培养的重要性和必要性,并对今后高校体育教学工作提出了五点建议.     

终身体育观念与高校体育改革

终身体育观念是一种国际化的体育教育思潮,是当代体育的一个重要发展方向。高校体育必须确立与终身体育观念相适应的改革方向,从体育教学大纲到具体的教材内容,从课程设置到培养目标,从教育方法到教师素养,都应该围绕终身体育的观念和培养目标来实施改革。     

北京81岁退休教授网聊10天赴成都与心上人成婚

网上认识，网聊10天后，他从北京赶来成都与她相见；见面3天，他和她便许下终身；一个月后，他把北京的家“打包”到成都，并定居于此。 他叫吴介琴，今年81岁，是中央美院的退休教授；她叫蒋晓辉，今年57岁，是成都铁路系统的退休员工。3月18日是两人共同生活四个月的纪念日，他们打算去领结婚证，然后周游全国度蜜月。“我是80岁的年纪，30岁的灵敏，20岁的心态。”吴介琴老人笑呵呵地说。     

培养“终身读书人”

2007年9月29日．网友“秋天的鱼”在跟帖中写道：“我把中国和平出版社‘绿鸽画丛’的文字录到这里来，因为由衷地喜爱它们，所以把它们送给云门弟子。图画里有文字不能表达的内容，这套《美妙的大自然》我多买了一些，准备分送给人。早想给看云（薛瑞萍的网名）寄一套过去，又觉得太唐突了。假如看云老师愿意把通讯地址给我．我很高兴把这套书送到让它发挥更大作用的地方。”10月10日上午．我收到了来自广西南宁的特快专递邮件。