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51.
正组织开展终身教育赛事的初衷是扩大终身教育的影响,引导市民参与,故而赛事主题的选择、比赛形式的确定、赛事的奖励范围等,都应该是在实际调查、听取民声的基础上确立的,不应在小圈子里闭门造车。纵观这几年上海市大型的终身学习赛事活动,组织者三令五申、广泛发动,但宣传效果到底如何呢?从赛事中频频出现的老面孔和组织者日渐减少的参与热情中我们可猜得一二。现实与赛  相似文献   
52.
《成才与就业》2013,(21):F0004-F0004
10月23日,终身教育专题展巡展暨“终身学习与媒介服务”论坛在上海市普陀区业余大学隆重举行。  相似文献   
53.
论终身教育体系下成人教育的发展   总被引:1,自引:0,他引:1  
终身教育体系是一种现代化的教育体系,成人教育是终身教育体系的核心,直接关系到终身教育体系的构建.本文从终身教育及其体系的内涵,特点、与成人教育的关系等入手,分析了我国成人教育发展面临的主要问题和机遇,提出了在终身教育体系下发展成人教育的策略.  相似文献   
54.
MOOC,即大型网络开放式平台,在近几年取得了突破性进展,可谓传统教育的一场颠覆性革新。MOOC提供的课程满足了各种人群的学习要求,对于我国全民教育和终身教育具有极其重要的意义。在我国不断推进建设学习型社会的当下,通过分析MOOC的特征及其对学习型社会的价值,探讨学习型社会建设中MOOC的推广路径。  相似文献   
55.
《成才与就业》2009,(9):F0002-F0002
4月1 0日至4月12日,2009第六届上海教育博览会在上海展览中心举行。本届展会由市教卫党委、市教委主办,上海教育报刊总社承办,特邀江苏省教育厅、浙江省教育厅联合主办。教博会上的终身教育展区是一个引人注目的亮点,这里发表一组反映上海终身教育成果的“长镜头”。  相似文献   
56.
在社会发展、科技进步和经济全球化的大背景下,地方高校继续教育面临着前所未有的发展机遇。地方政府和地方高校应共同把握历史机遇,努力解决发展中的各种问题和困惑,通过加强理论研究、探索多元化发展道路、丰富教育教学手段和实现特色发展等手段,促进地方高校继续教育的发展,为区域经济社会发展服务。  相似文献   
57.
论构建中国模式的终身教育体系   总被引:1,自引:0,他引:1  
终身教育是一种全新的教育观念,完善的终身教育体系是建设学习型社会的基石。构建中国模式下的终身教育体系不仅是党和政府的战略布局,也是当前和今后一个时期内全社会的工作重点。本文认为,建设和完善中国模式下的终身教育体系,最关键的因素是全社会、全民的参与和支持。  相似文献   
58.
长三角动态     
《成才与就业》2014,(11):16-19
正上海市长宁区红色文化进社区巡展启动4月28日下午,由陈云纪念馆与上海市学习型社会建设与终身教育促进委员会办公室联合举办的"为民、务实、清廉——陈云生平展"暨红色文化进社区启动仪式在长宁区图书馆举行。展览通过图片和文字,回顾了陈云在长达70年的革命生涯中为党和人民事业的发展所做出的卓越贡献和取得的伟大成就,展  相似文献   
59.
终身教育思想作为现代教育的重要组成部分得到了广泛的认同与传播。针对传统的学校教育体系,如何用终身教育理念来指导学校教育的具体实践,成为新时代教育发展的重要课题。  相似文献   
60.
在教学从"教为中心"转向"学为中心"的新形势下,对学生学习策略的培训迫在眉睫。  相似文献   
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