终身教育背景下的成人教育转型研究

成人教育是构建学习型社会的主要方式之一.本文以高等院校为参照样本,分析了成人教育的发展趋势和全民教育下的发展特点,同时参考国外的先进办学理念,研究我国的成人教育发展模式,旨在保证和促进成人教育的健康发展.     

学习型社会建设的几点法律思考

发展终身教育,推动学习型社会建设,是各级政府的法定职责。通过回顾国内外终身教育或终身学习立法实践的历程,重点介绍我国终身教育(或学习型社会建设)立法进程,结合我国终身教育立法实际,提出有关学习型社会建设立法的几点思考。     

抓认识提升 促措施落实 不断开创老年教育工作新局面

党的十八大报告明确提出：全面做好离退休干部工作。同时强调：积极发展继续教育,完善终身教育体系,建设学习型社会。老年教育工作是离退休干部工作的重要组成部分,做好老年教育工作,对于满足离退休干部日益增长的精神文化生活的需要,提高老同志的综合素质,     

技校专业与课程设置浅析

在现代社会,发展成人教育,实施终身教育,是保障社会成员基本生存权利的战略性举措。技工教育必须加强学生基础能力的练习,从根本上改变技校学生的生存能力状况。一、技工教育目前存在的问题历经几年的高速发展后,技工教育的发展正进入新的瓶颈期,面临着一些新的问题,     

职业道德教育观浅谈

2010年7月13日,在全国教育工作会议上,胡锦涛总书记就职业教育作出重要指示：＂要大力发展职业教育,加快发展面向农村的职业教育,形成适应经济发展方式转变和产业结构调整要求、体现终身教育理念、中等和高等职业教育协调发展的现代职业教育体系,着力培养学生的职业道德、职业技能、就业创业能力＂。由此可见,国家对职业教育的重视度上升到了一个新的层次。作为一名职业院校的教师,应该如何开展工作,以适应社会的发展和国家的需求呢？下面笔者就谈一谈关于职业道德建设的看法。     

浅谈终身教育与继续教育

当人类社会跨入二十一世纪的时候,经济全球化使得综合国力竞争日趋激烈。建立终身学习制度成为教育改革和社会发展的必然趋势,大力发展成人继续教育是建立和完善终身教育体系的重要途径。本文就终身教育与继续教育有关方面进行了论述,结合我国终身教育体系建设实践,表述自己的浅见。     

试论新世纪成人高等教育发展的机遇

21世纪是知识经济时代 ,终身学习和终身教育、学习化社会等给成人高等教育的发展提供了大好机遇。通过全面、系统和客观地分析上述四个方面 ,提出了成人高等教育的改革与发展方向     

成人教育在构建终身教育体系中的作用

终身教育作为一种现代教育思想已被世界各国广为接受 ,并体现在国家的教育政策中。研究成人教育在我国终身教育发展进程中的作用 ,对促进我国终身教育的发展具有重要意义。文中阐述了在知识经济时代 ,成人学历教育、社区成人教育、企业岗位培训以及现代远程网络教育 ,在构建终身教育体系中的作用 ,提出了当前成人教育的发展方向。     

终身学习与教师人才资源开发

终身学习在 2 0世纪 80年代后成为一些国家指导教育改革和发展的一项基本政策。从终身教育到终身学习的转变是教育领域内的一场根本性变革。基于终身学习 ,开发教师人才资源有着重要的现实意义。为此 ,应采取灵活多样的开发策略 ,全面提高教师的综合素质和专业化水平。