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141.
上海市崇明县东平镇东风三村居民马森发、陈腊青夫妇虽年届古稀,满头华发,但给人的印象还是那么干练、矍铄。夫妇俩带头学习,在社区居民中倡导终身学习的理念,促进社区居民参与学习,在社区为大家树立了学习型家庭的典范,因而获得"2008~2009年度上海市学习型家庭示范户""农场局五好文明家庭"和"学习型家庭"的光荣称号。 相似文献
142.
杰恩斯·赛依提汗 《新疆大学学报(社会科学哈文版)》2012,(1):109-111
本文对终身体育的内容、形式及其意义做了简要阐述,并从高校体育教育在终身体育中的地位和作用等方面入手,论述了在高校体育教学中提高大学生的终身体育意识的重要性。 相似文献
143.
分析了目前中学生体质测试内容对中学生体育锻炼、体育教学产生的作用,提出测试内容的改进措施,意在促进中学体育教学工作的提高和改革,使九年义务教育中,体育教育走实用性的道路,为全民健身计划的落实,打下良好的基础。 相似文献
144.
终身学习是成人生存与发展的基本工具。本文主要分析了我国成人终身学习活动中存在的种种障碍,提出了消除障碍的对策、建议。 相似文献
145.
罗素说,他的人生目标是,我之所爱为我天职。窃以为。罗素这句话的意思,可以理解是把自己感兴趣的事,作为终身职业,以此实现自己的人生价值。而我们却经常听到人们在抱怨,自己所从事的工作多么枯燥乏味,但是为了生计不得不勉强去做。如果一生所做的工作不是自己喜欢的,就好比是与一个不爱的人共同生活一样,没有一点快乐可言。可见,能够做到“我之所爱为我天职”,是人生的一大幸事。 相似文献
146.
早年在美国阿拉斯加地方,有一对年轻人结婚,婚后生育,他的太太因难产而死,遗下一孩子。他忙生活,又忙于看家,因没有人帮忙看孩子,就训练一只狗,那狗聪明听话,能照顾小孩,咬着奶瓶喂奶给孩子喝,抚养孩子。 相似文献
147.
规范、端正、整洁地书写汉字是有效进行书面交流的基本保证,是学生学习语文和其他课程,形成终身学习能力的基础;热爱祖文字,养成良好的写字习惯,具备熟练的写字技能,并有初步的书法欣赏能力是现代中国公民应有的基本素养,也是基础教育课程的目标之一. 相似文献
148.
赵琪 《山西农业大学学报(社会科学版)》2006,5(1):88-90
由于科学技术的迅猛发展,20世纪60年代以来,终身教育成为国际社会新的教育思想,并以它的科学性被许多国家列入国家发展战略。我国把形成全民学习、终身学习的学习型社会作为全面建设小康社会的奋斗目标之一。在整个终身教育中,体育是基础,是第一位的。因为健康的身体素质是一个社会形象、精神气质以及文明程度的重要标志;是能够有效接受终身教育、高效奉献社会以及幸福生活的前提条件。因此,终身体育是终身教育体系的重要组成部分。为终身体育创建良好的氛围和环境,则成为推动终身体育社会化进程的关键所在。 相似文献
149.
终身体育观念与高校体育改革 总被引:1,自引:0,他引:1
施秋桂 《汕头大学学报(人文社会科学版)》2006,22(4):75-77
终身体育观念是一种国际化的体育教育思潮,是当代体育的一个重要发展方向。高校体育必须确立与终身体育观念相适应的改革方向,从体育教学大纲到具体的教材内容,从课程设置到培养目标,从教育方法到教师素养,都应该围绕终身体育的观念和培养目标来实施改革。 相似文献
150.
网上认识,网聊10天后,他从北京赶来成都与她相见;见面3天,他和她便许下终身;一个月后,他把北京的家“打包”到成都,并定居于此。
他叫吴介琴,今年81岁,是中央美院的退休教授;她叫蒋晓辉,今年57岁,是成都铁路系统的退休员工。3月18日是两人共同生活四个月的纪念日,他们打算去领结婚证,然后周游全国度蜜月。“我是80岁的年纪,30岁的灵敏,20岁的心态。”吴介琴老人笑呵呵地说。 相似文献