论校园体育文化对中学生终身体育意识形成的影响

随着终身教育思潮的兴起,终身体育也逐渐成为各国体育发展的一个热点。终身体育意识是在漫长的体育实践中逐步形成的,培养学生良好的终身体育意识是一项非常艰巨而漫长的系统教育过程。本文运用文献资料、问卷调查、数理统计和逻辑分析等方法,结合了国内外相关的研究成果,着重以如何培养学生的终身体育意识为出发点对校园体育文化的概念及所含涵盖的主要内容进行了调查,对影响中学生终身体育意识形成的主要因素进行了分析研究,并就如何积极有效地培养中学生终身体育意识提出合理化建议。     

对开设网球选修课程的教学思考

网球运动,随着人们生活水平的提高和日益增强的健身要求,已成为都市人的时尚运动。高等学校开设网球选修课程正是应运而生,是课程改革的硕果,也是学生体育运动需求的最新满足,其教育教学价值和终身体育运动价值都是十分明显的。     

高职高专院校应注重学生终身体育思想的培养

高职高专作为高等教育的一个重要的组成部分,在我国的高等教育中发挥着越来越多的作用。高职高专体育的重点,应注重培养学生的体育文化素养、让学生能够感悟和理解体育,具有参与体育实践的各种能力和水平,培养学生终身从事体育的态度和能力。     

创建学习型组织的几点思考

对创建学习型组织中的几个问题进行了论述,认为应统一思想认识,确立终身学习理念,领导垂范、更新观念等几个方面来加强工作。     

死刑的制度变迁及历史命运

死刑的发展历程是人类刑罚文明进化史的缩影。古今中外,死刑的变迁经历了从野蛮到文明、从恣意到规范的发展变化过程。无论是欧美、亚洲国家,还是作为文明古国的中国,死刑的正当性都受到过强烈而有力的质疑。但死刑在世界范围内广泛存在及不断消逝的发展趋势表明,死刑的正当性得到了较为广泛的确认,同时因为死刑的残酷性其也正不断受到抑制和消解。我国历次刑法修正案不断缩减死刑罪名,《刑法修正案(九)》明确确立的终身监禁制度进一步压缩了死刑的适用空间。死刑的命运,将会经历一个不断缩减直至消亡的历史过程。     

让脑血栓病人摆脱终身残疾

我国每年约有100万人死于脑血管病，还有500万人需要治疗。这一顽症是导致我国人口死亡的第一因素，超过了癌症和心血管病。病人即使脱离生命危险，也会大大降低生活质量。脑血管病分出血性和缺血性两种，出血性的称脑出血，缺血性的称脑血栓或脑梗死。在我国，脑血栓占脑血管病的大多数。     

基于终身体育的高职体育教学问题探析

在我国终身教育背景下,终身体育成为高职体育的新理念,充分认识终身体育的重要意义,分析高职体育教学中的现状及存在的问题,从终身体育视角构建符合高职院校学生的实际教学体系,具有重要意义。     

《上海市终身教育促进条例》正式实施

2011年5月1日,《上海市终身教育促进条例》（下文简称《条例》）正式实施。作为国内首部为学习型社会立法的地方性法规,《条例》的出台对于企业、个人和培训市场将产生巨大影响。有专家甚至认为,《条例》的出台,可以视为走出了终身学习和成人教育立法的第一步。从全球的趋势来看,终身教育是全程、全民、全覆盖的教育,我国应从管理、财政、激励、体系、机构、从业者等多方面综合推进,形成有特色的经验成果。     

为范须身正为师须学高

二十一世纪，人类社会进入了知识经济时代，社会生活的信息化、网络化程度越来越高，知识“更新周期”越来越短，由此产生了普遍的、多样化的学习需求。作为人类文明的传承者——教师，要想胜任本职工作，绝不应该止于职前的专业教育和师范培训，还需要不断地进行学习和提高，因为承担着“教”和“育”双重重责，这就要求教师们既要以自身为楷模，努力成为影响学生做人做事的典范，更应该意识到终身学习的紧迫性和必要性，树立终身学习观念，维持“一桶水”的高度。终身学习的观念不仅是教师教学和自身发展的需要，更是时代的呼唤，教育发展的要求。     

学习 让生活更幸福 黄浦区全民终身学习活动周隆重开幕

今年恰逢《上海市终身教育促进条例》颁布的第一个年头,黄浦、卢湾融合在一起,也站到了一个新的起点,以此二者为契机,黄浦区终身教育发展将开创更为广阔的天地。