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301.
笔者作为双语教学的理论研究者和实践参与者,综合运用定性与定量分析的方法,调查了内蒙古工业大学管理学院经管专业课双语教学的现状和效果,并对调查结果进行了统计分析,从而找出现行双语教学存在的问题,以及影响双语教学效果的因素.本文对影响双语教学效果的两个重要因素即双语教学课程的选择及开设时间的选择对双语教学效果的影响进行了具体分析,不仅为双语教学的改革提供了定性的理论指导,也为双语教学的改革提供了定量的数据参考和切实可行的应对策略. 相似文献
302.
《石家庄铁道大学学报(社会科学版)》2014,(1):F0003-F0003
《石家庄铁道大学学报（社会科学版）》是由河北省教育厅主管、石家庄铁道大学主办、国内外公丌发行的社科类综合性学术期刊。主要栏目有：工程系列专题研究、经管管理、高等教育、建筑学、法学、哲学、思政等。读者对象主要是高等学校社科教师、研究生和相关的社会科学工作者。欢迎校内外作者积极投稿。根据国家标准和规范，结合本刊实际，制定本简则，请投稿者遵照执行。 相似文献