工学结合一体化教学过程中教学法的运用

工学结合一体化新教学模式改革以来,为职教事业增添了新的活力和色彩,无论教学改革改到哪里,最终实践的都是教师.教师要根据实际课堂任务内容采用不同的教学方法与教学过程相适应,保证更高效地完成教学任务.本文以一体化教学设计为案例,分析了一体化教学过程要如何展开,及新的教学模式要怎样和传统教学方法相融合.     

加强医院思想政治工作的“四个结合”

加强新形势下医院思想政治工作,对于促进医院发展与建设具有重要现实意义。为此,医院要深刻认清新形势下医院思想政治工作的特点,重点强化医院思想政治工作的"四个结合",不断提高思想政治工作水平,不断开创医院思政工作新局面,为医院持续快速发展提供坚实保障。     

基于统计检验的企业生命周期判定方法比较

文章选取32家中国上市汽车企业作为研究对象,分别用综合指标法和主成分分析法对企业所处生命周期进行判定,再利用Wilcoxon符号秩检验和kappa—致性检验对两种判定结果进行检验对比,从而得出结论:综合指标法和主成分分析法均科学有效,但在具体应用时各有所长.Wilcoxon符号秩检验和kappa—致性检验叠加运用效果较好,且检验结果具有一致性.     

企业新型学徒制的探索与实践

本文就笔者学校在推行新型学徒制的过程中出现的问题进行了分析探索,并提出了改进与创新的建议与措施.     

学雷锋常态化重在抓好四个“结合”

课题背景：今年，是雷锋同志逝世50周年。也是毛泽东题词号召“向雷锋同志学习”49周年。如何改变“雷锋三月来四月走”的尴尬现状，如何在传承雷锋精神中突出市场经济下的时代特点和普世价值观，如何通过开展学雷锋活动推进社会道德建设。值得探讨和深思。     

我国与已签订自由贸易协定的伙伴国(地区)比较分析——基于贸易平衡与贸易结合度的视角

笔者在介绍了我国已签订的自由贸易协议相关特点的基础上,比较了与已签订自由贸易协议伙伴国之间的贸易增长与贸易平衡情况,并通过贸易结合度进一步揭示我国与各经济体之间的贸易紧密程度。得出了自由贸易协议的签订,对我国与各经济体之间的贸易具有不同程度的扩大效应,且贸易顺逆差格局发生了巨大改变,以及我国对各经济体的贸易依赖程度与各经济体对我国的贸易依赖程度并不均衡等相关结论。     

京张铁路与张家口城市的发展

针对在主动频移类孤岛检测方法中负载性质对检测效果存在影响的问题,提出了一种改进型Sandia检测方法。通过检测公共耦合点(PCC)电压与逆变器输出电流的相位差来判断负载性质,从而进一步确定是否改变扰动方向,最后判断出孤岛的发生。仿真结果表明,提出的方法可以在各种负载性质下有效地检测出孤岛效应的发生,有效防止了负载性质对检测效果的影响。     

基于内容分析法的外语动态评价的国内研究综述

动态评价,又称学习潜能评价,指在评价者与学习者的互动过程中,尤其是在有经验的评价者指导下,诊断学习者学习问题和发展学习潜能的评价方式。为了了解国内动态评价的研究现状,通过内容分析法对从中国知网上检索并筛选的文献进行分析,从研究历程、文献来源、研究内容和研究趋势四个方面进行论述。分析结果表明国内外语动态评价的研究刚起步,主要集中于对动态评价理论的介绍和其在英语写作中的应用,但研究内容略显单一且实证研究比较少。结合干预式和互动式两种动态评价模式,发展多样中介者,探究效度体系及将该评价应用于其他外语教学领域的实证研究都将是未来研究趋势。     

小学语文阅读教学中读写结合教学模式的应用研究

从语文学科核心素养培育以及文化自信、文化自觉建设的视角来看，传统的语文阅读教学已经不能满足当代小学生的发展需求。因此，顺应当代小学生的思维和行为特点，引入读写结合的教学模式，为小学生提供一个思想和情感的表达渠道，能够有效提升当代小学生的语文学科核心素养，为其今后的学习打下坚实的基础。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对小学语文阅读教学中读写结合教学模式的应用研究提出了一些建议，仅供参考。     

高中创设“真实的语言运用情境”写作教学探索

创设“真实的语言运用情境”训练写作，引导学生运用语言文学实现沟通交流。实现有意义的沟通交流，作文要贴近现实，抒真情、写实感。本文结合文本教学，选择和创设情境进行写作训练，指导学生读写结合，以读激发学生写作热情，以培养高中语文学科核心素养。