全文获取类型
收费全文 | 16790篇 |
免费 | 397篇 |
国内免费 | 107篇 |
专业分类
管理学 | 2652篇 |
劳动科学 | 85篇 |
民族学 | 230篇 |
人才学 | 775篇 |
人口学 | 116篇 |
丛书文集 | 2958篇 |
理论方法论 | 555篇 |
综合类 | 7844篇 |
社会学 | 1641篇 |
统计学 | 438篇 |
出版年
2024年 | 86篇 |
2023年 | 317篇 |
2022年 | 328篇 |
2021年 | 345篇 |
2020年 | 302篇 |
2019年 | 281篇 |
2018年 | 104篇 |
2017年 | 222篇 |
2016年 | 273篇 |
2015年 | 427篇 |
2014年 | 1819篇 |
2013年 | 1139篇 |
2012年 | 1250篇 |
2011年 | 1243篇 |
2010年 | 1077篇 |
2009年 | 1231篇 |
2008年 | 1386篇 |
2007年 | 951篇 |
2006年 | 736篇 |
2005年 | 751篇 |
2004年 | 583篇 |
2003年 | 577篇 |
2002年 | 463篇 |
2001年 | 514篇 |
2000年 | 435篇 |
1999年 | 236篇 |
1998年 | 85篇 |
1997年 | 38篇 |
1996年 | 23篇 |
1995年 | 25篇 |
1994年 | 19篇 |
1993年 | 7篇 |
1992年 | 8篇 |
1991年 | 2篇 |
1990年 | 1篇 |
1989年 | 5篇 |
1988年 | 2篇 |
1986年 | 1篇 |
1985年 | 2篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 218 毫秒
151.
152.
产学研创新联盟的基本涵义及特征分析 总被引:2,自引:0,他引:2
产学研创新联盟是产学研合作向纵深发展到一定阶段后形成的合作方式,是技术创新体系的核心组织形式,在国家创新能力建设中发挥着重要作用。从理论上对产学研创新联盟进行概念界定,明晰其基本内涵、构成主体及本质特征,以期为推动产学研创新联盟的完善与发展提供理论上的支撑。 相似文献
154.
155.
何丽敏 《辽宁工学院学报(社会科学版)》2005,7(3):110-112
本文论述知识经济时代图书馆开展知识服务的特点,必要性,以及以用户为中心进行知识组织,知识挖掘,开展个性化服务和对用户进行开发和培训的措施。 相似文献
156.
《西华大学学报(哲学社会科学版)》1994,(2)
刘玉琏,付沛仁编的《数学分析讲义》最新版(1992年7月第三版)练习题9.2(一)第6题(该讲义下册63页): 证明:若函数级数sum from n=1 to f_n(x)与sum from n=1 to g_n(x)在区间I都一致收敛,且函数列{f_n(x)}与{g_n(x)}在区间I都一致有界,则函数级数sum from n=1 to f_n(x)g_n(x)在区间I一致收敛。 这是历次版本未有的一道新题,遗憾的是它却又是该讲义中少有的一道伪习题。 定理1 上述习题为伪命题 [反例] 取f_n(x)=(-1)~(n-1)1/n~(1/2),g_n(x)=(-1)~(n-1)1/n~(1/3)使用莱布尼兹判别法不难验证sum from n=1 to (-1)~(n-1)1/n~(1/2)与sum from n=1 to (-1)~(n-1)1/n~(1/2)与sum from n=1 to (-1)~(n-1)1/n~(1/3)均收敛,由于与x无关,对x当然一致收敛,又,|(-1)~(n-1)1/n~(1/2)|≤1,与(-1)~(n-1)1/n~(1/3)≤1(x)即对x一致有界,但是sum from n=1 to ∞1/n~(1/2)·1/n~(1/3)=sum from n=1 to ∞1/n~(5/6),5/6<1,发散。 因此,上述习题为伪命题 □ 相似文献
157.
图书馆的未来存在形态与知识管理研究 总被引:4,自引:0,他引:4
作为人类知识宝库的图书馆,在21世纪必然会面对知识管理这一新的课题。从知识管理的概念入手,分析未来图书馆的5种存在形态,呼唤知识管理,阐述图书馆实现知识管理的内容。 相似文献
158.
159.
知识产权制度中的利益平衡原则 总被引:6,自引:0,他引:6
利益平衡是知识产权制度追求的价值目标。利益平衡原则的提出根源于知识产与有形财产的自然属性以及知识产权与有形财产权在性质上的差异,知识产权制度中更多地体现出法律的控制。庞德将法律视为协调利益冲突手段的社会利益学说为利益平衡原则提供了法哲学上的基础。而在把知识产权界定为私权的同时对产权交易进行规制,这两方面共同作用所带来的经济学上的效益最大化则为利益平衡原则提供了经济学上的基础。 相似文献
160.
借助教学实验探讨在本科院校英语专业学生的精读教学课堂里实施基于任务的教学模式的必要性和可行性.实验结果和统计分析表明:两组学生对语言知识的掌握和语言能力方面没有显著意义上的差别,但实验组学生在语言行为方面要优于对照组.他们不仅获得了语言知识,同时还表现出较好的跨文化交际能力. 相似文献