现在流行“不务正业”

"闻道有先后,术业有专攻",但是在明星看来,"不务正业"却正当时,更有人将兴趣爱好投入实践,使低调的第二产业名利双收,榜样在前,"跨界"成为流行. 经商有道 越来越多的明星下海经商,明星的知名度本身就是很好的无形资产.可明星无形价值的存在并不意味着它就可以很顺利地转化为现实的生产力,转化成品牌力量.     

数字快报

全国：2011年国民经济继续保持平稳较快发展数据显示，全年国内生产总值471564亿元，按可比价格计算，比上年增长9．2％。分季度看，一季度同比增长9．7％，二季度增长9．5％，三季度增长9．1％，四季度增长8．9％。     

浅谈初中化学学习方法的点拨

初中化学教学,是化学启蒙教育。学习贵在方法,方法贵在点拨,初中化学只开设九年级一年,许多学生因操之过急、拔苗助长、方法不当等诸多因素,学习化学相对较困难或者学习效果不好。现我结合执教15年初中化学的经验,将初中化学学习方法的点拨归纳如下。     

创新创业教育改革背景下对地方高校教师教学工作量计算办法的审视

笔者认为，地方高校现行的教师教学工作量计算办法不利于创新创业教育的开展，在探讨影响教学工作量计算办法改革的原因基础上，提出改革教学工作量计算办法的路径。     

高速铁路桩板结构承载板伸缩温度力研究

以某高速铁路桩板结构路基工程为背景，研究了桩板结构路基单联跨数对承载板体伸缩温度应力的影响规律，提出了桩板结构的结构布置原则；并根据桩板结构路基具体结构特征，推导了计算结构整体升降温引起的承载板体伸缩温度应力计算公式，该解析式与空间有限元法计算结果较好吻合，可方便地计算承载板的伸缩温度应力。     

“易经”三义在数值计算教学中的运用

数值计算方法则是解决“计算”问题的桥梁和工具。本文以“易经”三义的基本思想，分析了数值计算方法如何学习的思路，具体分析了在插值计算、数值积分中的简易、变易、不易之道，为数值计算方法的教学与学习建立了一个简单的知识学习框架。     

小学数学计算教学策略研究

小学四则运算是作为一名小学生的首要学习任务以及所要掌握的基本计算技能。在开展小学数学教学的过程中,需要对计算教学环节里面存在的一些问题,采取有效且针对性的教学策略,这样才可以使得学生们的计算能力真正得到提升,为他们今后的数学学习打下良好的基础。     

岩鹰鞍隧道逆冲强涌水断层高位泄水施工技术

针对怀邵衡铁路岩鹰鞍隧道F4断层带涌水涌砂的隧道施工难题,主要运用FLAC3D进行数值模拟,根据实际地质情况确定断层带的隧道力学参数,结合现场设计方案建立以岩鹰鞍正洞、排水支洞以及迂回导洞在内的三维计算模型,确立了只进行正洞开挖与先修建排水支洞和迂回导洞再进行正洞开挖两种不同的计算工况。无排水支洞与有排水支洞两种工况计算的结果表明,先开挖排水支洞和迂回导洞再进行正洞开挖有利于隧道围岩的稳定性,保证施工安全。根据计算结果设计完成泄水分压,迂回绕行的施工方案。     

浅谈辐射骚扰(1-18GHz)测量不确定度评定

本文为了介绍EMC测量不确定度的分析评估,以辐射骚扰(1-18GHz频段部分)为例,分析说明了起重要影响参量的来源,并根据标准对其进行建模、分析、评估和计算,最终得出本实验室的该测试项目的测量不确定度。     

也谈“元数据”

在讨论统计工作,特别是制度方法、信息化、数据发布等工作时,"元数据"的概念不断地被提及,正在成为一个"热词"。然而,到底什么叫"元数据"?其本质特征又是什么?却并不一定十分清晰。误用"元数据"概念的情况也时常发生。下面想就自己的理解谈点不成熟的看法。按照国际标准化组织的定义,所谓