国外教师素质的研究与借鉴

影响学校最重要的因素是教师素质,许多人都认为教师的优良素质有利于学生成长,能提高教育质量。建设一支高水平的教师队伍,是提高教育质量的根本保证。为了更科学地认识教师素质的内涵,本文介绍了国外教师素质的一些研究成果,以供我们借鉴。     

交际教学法中教师的角色定位

交际教学法倡导“以学生为中心”的学习模式，因此教师的课堂教学模式就会发生改变，相应地教师在课堂上的角色会随之发生变化。教师应做出及时调整，将自身的角色定位为一名组织者、参与者、管理者、需求分析者、建议提供者、学习者和研究者。     

火星文的后现代文化隐喻与媒体编辑的责任

网络语言火星文的形成发展缘于当代网络虚拟生活,具有鲜明的后现代性文化特征,人们面对火星文的反感、排斥、愤怒态度常常是由于自己已持有的现代性文化观念引起的.从后现代文化视角看,火星文构字、用字的创新姿态,有利于打破大一统的文化规范,促进语言文字的新发展.火星文崇尚文字的个性化、差异性和多元性,为文字发展的多样化、时代化提供了来自新生活的"源头活水".当前火星文鱼龙混杂,对汉语的健康发展和现有的语言文字秩序有负面影响,担负着社会文化监督和保护职能的文化教育部门、网络和大众媒体编辑,应该对网络语言火星文妥加规范和引导.     

高素质编辑队伍建设与高校学报质量的全面提升

质量，是高校学报生命力的关键所在；而能否保障学报质量稳步提高的决定因素，在于是否有高素质的编辑队伍。因此，高素质编辑队伍的建设，是全面提高高校学报质量的第一要务。     

来稿须知

百色学院学报坚持“三个面向”和“双百”方针，我们热忱欢迎校内外专家，学者一如既往地惠赐稿件。     

论性格素质与职业道德建设

性格素质,指的是个人性格与社会角色（职业）之间的关系特征,它是自然的个人作为社会的成员得以生存发展的重要条件。人人都会在实际生活和工作中遇到自己的性格与所处的人群和所选的职业适应与不适应的问题,只是没有去更深地意识它的重大意义。其实,就个人与职业的关系而论,性格素质是职业道德的深层内核,职业道德则是个人的性格素质与职业行为结合时的效果与表现。     

CTO的内涵及其角色定位

针对目前许多企业对于CTO的角色界定存在偏差这一现状,本文从CTO的内涵、角色辨析及职责几个方面对于CTO的角色进行了描述,希望能够对于认识CTO,以及在企业中正确的对其进行定位提出相关的参考意见。     

基于教师角色隐喻视角的教师意识觉醒

传统上,"园丁"、"蜡烛"等被广泛地用来隐喻教师,这些隐喻具有相对稳定的意涵,甚至成为教师的代名词。新课改以来,越来越多的人发现传统的教师隐喻对教师的发展和学生的培养不合时宜。因此,我们需要符合时代要求的教师隐喻为提高教师的专业意识以启示。     

摄影记者的角色分析

当今社会,受众不再满足于声音的共享,更多时候希望获得是"眼见为实"。捕捉到满足于电视受众的画面固然重要,但是在摄影记者拿起相机的那一刻,记者角色的重心就不会仅仅局限于"记者"这个圈子内,其人性的道德、政治文化、业务作风等技能都在提升。