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91.
本文从对教师培训目标人本化的理解入手,分析了倡导教师培训目标人本化的缘由,并提出在培训实践中通过健全管理制度、改革培训内容和方法积极落实人本化的培训目标. 相似文献
92.
随着新世纪审美文化生态和文学创作面貌的逐步展开,质疑和批评之音也逐渐地增多。从“创作症候分析”、到文学中的“国家形象”、乃至“国家文化安全”,各种全局性问难的论题被相继提出,并引起了价值判断和方向指引甚至截然相反的种种讨论。虽然相关讨论各有其意义,但争论本身就已透露出,到底选择何种背景、何种思路,才能对创作现实给予切中肯綮的阐述与评判,才能透彻地把握当今文学的缺陷与弊端,是一个亟待充分关注和深入探究的问题。正是以这种感受和思考为基础,笔者认为,当前的文学创作让人不满意、不满足而又难以透析的关键在于,除某些… 相似文献
93.
葛兰西基于文化领导权理论提出了一条总体性、内在性的、渐进性的文化变革途径,这一理论突出了知识分子在实现文化变革和社会变革中的重要作用。在文化困境普遍化的当今时代,文化变革已经具有了直接的社会变革的意义,通过知识分子化获得文化领导权也几乎成为社会变革的唯一途径。因此,为了能够引领文化变革,知识分子重要使命就是克服自身严重的分化状态,使自身和社会实现知识分子化,从而克服文化困境,进而推动社会变革。 相似文献
94.
晏雄 《云南财贸学院学报(社会科学版)》2003,18(5):37-38
加入WTO后,我国中小企业如何在激烈的国际市场竞争中生存和发展,是目前急需解决的问题.通过建立中小企业集群的方式来参与国际市场竞争,是被理论和实践证明了的切实可行的一条途径,是目前我国中小企业比较现实的一种选择. 相似文献
95.
斯坦贝克的小说《愤怒的葡萄》极富电影特征。其强烈的视觉效果及大量且独特的电影画面技巧使之成为西方经典文学的代表作之一。本文以电影化理论为基础,以同名电影《愤怒的葡萄》为参考,分析该小说中的电影元素,尤其是视觉艺术特征,并认为他的以《愤怒的葡萄》为典型的“电影小说”具有鲜明的视觉造型性,类似于电影中的全景、中景和特写。 相似文献
96.
族谱、村史与民族史——以丰台沟村为个案的村庄志文本分析 总被引:1,自引:1,他引:0
祁进玉 《青海民族学院学报(社会科学版)》2008,34(3):27-31
祁连山南北麓地区自古就是一条民族走廊。在古代,许多业已消逝的民族相互接触、彼此交流与汇聚并融合。本文以人类学田野调查所获辅以口述史的资料,推演出村庄志文本分析的典范。 相似文献
97.
高校是我国现代化建设所需人才的重要培养基地。高校共青团组织是实现学校人才培养目标的一个重要组成部分,尤其在大学生综合素质的培养上。一直发挥着主力军的作用。新的历史时期,我国全面建设小康社会要求与之相适应的复合型人才,我们培养的大学生不仅要有过硬的专业知识,更要有 相似文献
98.
99.
文章先调查了在校学生和在职人员商务英语信函往来中的普遍存在的名词化缺失现象,然后通过引证国外主流学派对名词化现象的研究来分析商务英语写作的语篇特色,并探讨名词化的实现形式,以期提高商务英语写作水平从而达到成功地进行商务交际的目的。 相似文献
100.
年薪36万元的总经理职位需要怎样的闯关?情景化的招聘试题可能隐含着棘手的刁难,复杂的驾驭,微妙的人际关系,面试高手可能由此甄别出你是否在纸上谈兵。 相似文献