浅论初中美术教学的现状及对策

初中美术教学应强化美术学科的重要性,提升学生的学习积极性,重视兴趣培养,使教学过程凸显新意,进而站在艺术的高度陶冶学生的情操,启迪学生的思想,最终达到素质教育的目的。     

侨讯乡情

全省第一块“归侨侨眷关爱工程”项目示范基地授牌落户常州新北区；苏州八千侨企有了温馨之家；归侨畅游古运河感受锡城新变化；办金婚书画作品展庆新中国60华诞；南京“五侨”考察宗教场所     

高中美术欣赏课教学浅议

美术欣赏教学是对学生进行美育的重要课业形式,它和绘画及工艺教学组成完整的教学体系.从美术教学总的目标和任务出发,欣赏教学在对学生进行审美教育的同时,还应重视思想素质教育和文化素质教育,把他们引向健康、文明、积极向上发展的道路.高中美术欣赏课业在美术教学中占用的课时虽然最少,但教与学的矛盾却常常比较突出,因此也是美术教学中的难点所在.如何提高欣赏课的教学质量,值得我们美术教师去研究和探讨.     

战地美术生活琐忆

我自幼喜爱美术。11岁那年考上了原晋冀鲁豫边区平东抗日高等学校,当时学校美术老师叫李秀明,听说是归国参加抗日的华侨,是彭德怀介绍上过抗大二分校后来分配到这里当教师的,在他的教育下,我受到了严格的美术基本功训练。     

力群:晚霞更美丽

2001年12月18日,89岁的力群离开太原移居京城,与儿子阿强夫妇入住北京昌平一个文化小区,小区背靠青山,环境十分幽静。力老安顿好后,于2002年2月3日给我来过一封信,信中写道:"我离开太原已一月多了,时     

19世纪西方美术欣赏 法国新古典主义——回归中的前进

皮埃尔-保尔·普吕东(Pierre-Paul Prud’hon 1758-1823),法国画家,拿破仑的宫廷画师。早年游学罗马的经历,使他对文艺复兴大师,尤其是莱奥那多·达·芬奇推崇有加。比起雅克——路易·大卫,普吕东是更加纯粹的艺术家,喜欢神话故事、人物肖像,以及再现生活环境的细节等题材;     

半世缘：一位老人与一本画册

2001年9月4日上午,在中国人民抗日战争纪念馆,家住北京朝阳区华威北里社区的吕德康老人,将自己珍藏了半个世纪的一本美术写真画册——《圣战美术》,作为日本帝国主义侵华的铁证,双手交给了纪念馆馆长。 作为画册的捐赠者,68岁的吕老与这本画册有着一段不同寻常的经历。吕老离休前是中国青年艺术剧院的党委书记,再早从事舞台美术设计工作。1953年,一位老游击队员将在日本投降时缴     

农村中小学美术教学中迫切需要解决的几个问题

美术课是中小学所开设的基本课程之一。然而，农村中小学的美术教育教学现状却不容乐观，或多或少地存在一些问题和弊端，诸如美术教育理念落后；美术教学模式单一；教师专业素质偏低；教材内容安排缺乏针对性等。本文就如何矫正存在的问题作了探讨。     

浅谈小学美术学习兴趣的培养

兴趣是个体对客观事物或活动的一种积极的倾向性态度。《美术课程标准》明确指出:"兴趣是学习美术的基本动力之一",小学生只有形成对美术学习的持久兴趣,才能激发创造精神,陶冶情操,完善人格。因此,小学美术教学要十分重视并运用各种方法激发学生的学习兴趣,保持学生的学习兴趣,才能增强美术教学的有效性,促进学生美术素养的有效发展。