王夫之美学思想初探——与钱耕森等同志商榷

钱耕森、赵海琦两同志的《王夫之美学思想简论》(载《船山学报》一九八四年第一期,以下简称《简论》),对王夫之美学思想作了有益的探索,但矛盾之处颇多.本文对其主要观点进行讨论,并提出我们对王夫之美学思想的初步看法,以就正于钱,赵二同志并其他同志.     

语文教育中审美因素探析

教育是塑造人的一种活动 ,审美也是一种教育。审美教育需要借助各种各样的审美媒介。语文教育中有很多因素是美的载体 ,是审美的媒介。因此 ,在语文教育中进行美育不但可能而且很有必要     

正确理解和把握邓小平社会主义本质论

在纪念邓小平同志诞辰100周年之际，重新回顾1992年初邓小平同志在南方讲话中，对社会主义本质作的总结性的科学概括“社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。”深感其内涵丰富，更感到正确理解和把握邓小平社会主义本质论对于进一步认清当前形势，全面建设小康社会有着十分重要的现实意义。     

间接投资管理：学习股王巴菲特

沃伦·巴菲特是当今世界,乃至整个人类史上迄今最伟大的股市投资者。1956年他以100美元开始其投资事业,13年之后他拥有2500万美元,22年之后,他成了全美的首富。被誉为"世界第一股王",他的投资理念和方法被全球股票投资者公认为金科玉律。本文将介绍巴菲特投资战略的核心内容--巴菲特投资基本原则,以期对股票投资者有所启发。     

“懒虫”转变记

在抚顺市新抚区千金小学,我正在听六年一班学生张树珩讲述他的故事。张树珩告诉我,他讲的这段故事发生在学校开展“五态之星”活动期间。何谓“五态之星”？张树珩和他的伙伴是这么说的：“进校门要有健康的心态：站立要有优美的形态;落座要有端庄的姿态;走路要有稳健的体态;     

试论"艺术"概念的形成与艺术学的学科历程

本文从中西方两条线上对艺术这一概念进行历史的检索,试图尽可能地"悬搁"起沉积在"艺术"这一概念上的种种后加的含义,而直观其原初意义。在此基础上,本文总结了艺术学成为一门具有独立意义的人文学科所经历的主要阶段:首先是美学从哲学中分离出来;其次是艺术学从美学中分离出来;最后经过费德勒、德索、乌提兹等人的努力,适应于不断发展的现代艺术实践,以及审美观念、艺术观念的不断调整、更新,艺术的疆域不断扩大等现实,艺术学逐渐确立起独立的学科性质和学术地位。     

美的境界探微——关于美的境界何以成为可能的一点想法

美的境界超出了真、善和艺术的有限界定。在真的领域,一切受着理性的限制无法达到无限,然而从理性中生发出超越理性的境界则可以走向无限。道德总是受来自他律和自律的限制,然而从其中生发出来的美的境界则使人摆脱有限的缠绕。艺术领域受着自身的感性、对意义追求的限制,从其中生发出的境界则是人超出此种限制使人走向空明至境。     

实践美学理论发展的新成果——评季水河《美学理论纲要》(修订版)

正在学术心态日趋浮躁和美学研究日渐冷淡的当下,《美学理论纲要(修订版)》(季水河著,湖南人民出版社2011年版,以下简称《纲要》)的出版,有着不平凡的意义。它是马克思主义实践美学研究的翘楚之作,也是作者用半生心血写就的一部美学理论力作。该著作具有以下鲜明特色。一宏观与微观的统一,建构完整的实践美学理论体系细细阅读这本近40万字的美学论著,我们不难发现,作者遵循着一种从宏观到微观、从整体到局部的逻辑思维过程来建构自己的美学体系,全书结构清晰     

中国研究和教育之我见

作为受聘于郑州大学电气工程学院的一名外国学者,我想谈谈我对中美研究与教育理念差异的印象。首先来说—下研究理念的问题。通过我和一些中国企业的初步接触,我发现,他们在和高校建立合作时最关心的问题是找到能够立即解决他们当前面临的技术问题的方法。当然,欧美的公司也会采用这种重要手段。     

汉魏美学中的美丑观念

美丑问题是汉魏美学的核心问题。《淮南子》、《抱朴子》、《刘子》等书对美丑的价值规范及其相互关系作了全面而深入的探讨,认为美与丑都具有客观自在性、多样性及相待性的特点;认为美与丑在一定条件下互相包含、互相转化;人的审美趣味的形成受社会与个体诸因素的影响,如古今、习俗、才情、地位、识见、偏好等等,因其不同而形成审美趣味与美丑判断的差异