跨课程项目化教学改革探索与实践

高职电子专业属于一个基础性专业,在教学过程中,会涉及大量的专业知识,如电路原理、电子工艺管理、数字电子、模拟电子、PCB设计等等。将跨课程项目教学法引入电子专业教学中可以有效提升课程与课程之间的联系性,也能够有效的激发出学生的参与兴趣,培养学生的实践能力与创新能力。本文主要分析高职电子专业跨课程项目化教学改革策略与注意事项。     

长沙市部分高校跆拳道课程开展现状研究

运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等研究方法,对长沙市部分高校跆拳道课程开展情况进行调查分析。主要调查了长沙市高校跆拳道课程的教学现状、师资情况、学生情况以及学校场地设施情况,通过对调查数据的整理和分析,发现跆拳道课程开展过程中出现的问题以及影响因素,并提出合理的建议与对策,为高校体育院系跆拳道课程的开展提供一些参考。     

师生互动模式在大学生思想道德修养课程教学中的应用

大学生思想道德修养课程是我国大学生教育的一个重要内容,特别是在当前的社会转型时期,由于各项建设的需要,我国对大学毕业生的要求也越来越高。如何培养道德品质优良,且具备真才实学的大学毕业生,是一个值得大家思考的问题。本文通过介绍师生互动模式对大学生思想道德修养课的重大意义,探讨师生互动模式在大学生思想道德修养课教学中的应用。     

从机械类课程设置到专业课的学习

作为机械类本科生,如何把握基础课与专业课的关联,本文从机械类本科生培养目标、基础课程的学习和认识、专业课程的学习和认识三个方面进行了一些初探讨。     

传感器与检测技术课程的教学方法探讨

职业教育在现代化建设中具有特殊的作用，要采取有效措施推进职业教育快速发展。坚持以就业为导向，以职业能力培养为出发点，确定培养目标和教学内容，进行课程改革，增强职业教育的针对性、实用性和适应性，提高职业院校学生的实践能力和职业技能。     

蜡染、扎染工艺课程与服装设计课教学改革

在当今日益激烈的市场竞争中,职业教育对人才的培养走的是实用型路线,以培养技术应用型人才为目标,故在职业教育的课程改革方面应充分体现出以相关知识为基础,以核心能力为目标,以职业素质为主线的培养特点.因此,在课程的改革方面就应当突出其社会性和实践性.对此,本文通过实践,对服装专业课程的教学改革进行了相关探索,主要包括教学理念、教材、教学内容、教学方法和教学手段的改革等.     

中国统计学课程建设发展沿革及存在问题

我国统计学经过非常艰难曲折的发展历程,逐步由以部门统计为主的教育体系转向以统计方法为主的教育体系,逐步缩小与国际先进统计教育的差距,呈现出强化统计方法、强化统计软件、规范教学管理等发展新趋势,但也出现注重方法操作,轻视统计思想、教育"傻瓜化"、课程内容划分不清等问题。对此,文章建议采取加强统计思想讲授、提高教师专业水平等措施加以解决。     

如何科学开设学前教育专业舞蹈课程

学前教育的舞蹈课程不同于其他艺术院校或舞蹈院校的课程,弹、唱、跳、说、画是学前教育专业学生应具备的五大技能。而笔者所在学校的学生,不仅要学好本专业的舞蹈课程,还要能在进入学前教育这个行业时,具备良好的形象体态,能把所学舞蹈课程很好地学以致用,因此,学校如何科学地开设学前教育舞蹈课程成为重要的研究问题。一、舞蹈课的基本原则和性质1.学习的目的学前教育专业学生的学习目的不是成为专业的舞蹈演员,学生学习的专业技能是为以后从事学前教育工作发挥辅助的作用,学生可以通过舞蹈课程学到一些肢体语言加以应用,成为一名符合学前教育要求的工作者。     

谈电气自动化设备安装与维修专业学生的职业能力培养

本文介绍了在电气自动化设备安装与维修专业一体化教学改革过程中,如何通过企业实践、专家访谈、代表性工作任务列举、典型工作任务提取、典型工作任务描述等形式,解决课程与生产实践活动有效结合的具体方法和途径.     

校企合作开发职教课程的探索与实践——以《药物制剂设备》课程改革为例

以高等职业学校的课程改革应以工作过程为主线,以形成学生的职业能力为课程目标,校企合作开发职教课程是高职教育发展的必然趋势。文章通过《药物制剂设备》课程的教学改革,重点探讨了校企结合共同开发药物制剂设备＂标准化操作文件＂模式的思路、方法和途径。