浅谈行为导向法在中职计算机教学中的应用

随着计算机课程改革的进一步推进,对人才培养也提出了新要求,即培养基础扎实、实践能力强、具有创新精神和创造能力的复合型人才.这就要求采用新型教学方法,而行为导向法就是一种比较符合课程改革要求的教学方法.笔者从行为导向教学法的内涵入手,重点分析了中职计算机教学现状和存在的问题,以及行为导向教学法的主要特征,并在此基础上提出了行为导向法在中职计算机教学中的应用策略.     

《品德与生活》实践活动的反思

《品德与生活》课程是以儿童的生活为基础,以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的,而这个课程目标主要通过教师指导下的各种教学活动来实现,所以这是一门活动型综合课程。那么作为一门活动型课程,什么样的活动或游戏才是真正为了孩子?应当怎样开展?经过一段时间品德与生活课的教学,我觉得既有困惑烦恼,又有成功的喜悦,更有失败后的反思。     

语文知识：是什么？怎么办？

在新课程改革和知识观变革的大背景下，再来讨论语文知识教学问题具有一定的理论和现实针对性。建构一个应用性的语文知识系统，这个系统既要关注到学生的语识学习，又要关注到学生的语感培养。在语文教学实践中，要立足于语文知识的建构性、默会性、情境性与整体性等特点进行语文知识教学。     

英国名校专业上“最差榜”

英国政府资助的一项权威调查显示，英国大学一些专业存在课时减少、上课学生过多、教学质量下降问题，引得学生怨声载道。一些名牌高校的课程名列其中。这一调查名为“全国学生调查”，通过对大四学生的调查，对全英大学作出排名，已连续开展5年，是学生择校的重要参考。《星期日泰晤士报》17日援引对各大学课程的调查结果说，一些名牌大学部分课程遭到学生狠批，在不到2200项课程的排名中位列2000名之后。     

语文课程资源开发与利用的现状及对策研究

自实施新课程改革以来，全国各地纷纷掀起了课改的热潮。随着教育教学改革的不断深入，基础教育教学的理念也在不断的发展和创新，课程资源的开发与利用日显其重要。由于诸多因素的制约，课程资源的开发与利用跟不上形势的需要，导致教育教学改革受阻。本文旨在了解分析这方面的现状，从而提出一些切实可行的对策，以期有效推进课程改革。     

《计算机组装与维护》教学探讨——突出以实践为主的教学

本文从中职计算机组装与维护课程特点和教学中存在的问题，进行了教学过程的探讨，提出改进、完善教学的手段和方法，突出以实践为主的教学，增强教学的实用性。     

浅析兴趣教学法在PLC教学中的应用

<正>技工学校的学生普遍文化基础较弱,学习积极性不高,缺少学习兴趣,没有正确的学习方法和态度。因此,对于技工教师而言,如何应用教学技巧和方法就显得更加重要。在教学过程中,教师必须想方设法激发和提高学生的学习兴趣,以达到预期的教学目的。PLC作为一门新型的电工技术,在自动化控制系统中应用广泛。因此,笔者就如何激发学生在PLC专业课的学习兴趣,进行了初步探索。     

关于地方高师课程建设的再认识

本文从课题的提出、课题的意义和目的、课题的实施、课题的预期成果等方面论述了省级重点研究课题“地方高师课程建设的研究与实践”的初期研究成果,目的在于总结经验,提出设想,促进课程建设的进一步改革和发展。     

你关注到编辑对文本的改动了吗？——一种独特的课程资源期待挖掘

在不少语文课文第一页底下，页码旁，往往有一条横线，下面用较小的字号写着：本文作者XXX，选作课文时有改动。如果你仔细翻阅一下，可以发现，除古代作品外，大多数现代文都经过编辑的修改，特别是文学作品。