文学と翻訳の間——『田園の憂鬱』の中訳本を中心に

文学作品の翻訳は文学界に重要な役割を演じている。異文化を伝える責任を担っている。原国語のある言葉が一つの文章のうちに、ある働きをしている場合に、その働きの全部を表す目的国の言葉を求めることを理想とすればよいのではないではなかろうか。本稿では「田園の憂鬱」の中訳本を中心に、翻訳の技法を検討しながら、翻訳が文学にとっての重要さを説明したいと思う。     

论语法翻译法在艺术院校英语课堂上的辩证应用

语法翻译法的不足之处在于完全由教师主导,学生缺乏自主学习能力,阻碍学生提高英语应用能力;其优点在于强调语法的讲解,适合于艺术院校的学生.因此结合艺术院校学生的实际情况辩证地应用语法翻译法,促进学生英语应用能力的提高.     

浅谈语言教学史

本文通过回顾语言教学法的历史以便对现代教学法的讨论提供一个可靠的背景,并建议在分析这些现代方法时所要思考的问题。从历史的观点来看,我们能够看到我们所关心的并发展起来的现代教学法的创新相似于我们一直讨论的并以此为中心的如何教外国语的问题。在语言教学法整个历史当中的变化反映了熟练语言学习者需求变化的认知,诸如:作为语言学习的目标倾向于口语的趋势而不是阅读理解。他们同时也反映了语言学习以及语言属性理论方面的变化。凯利(Kelly1969)和海瓦特(Howatt 1984)已经向我们展示了许多现存的问题并不是新出现的问题。今天我们所面临的问题反映了在通过整个语言教学的历史当中被经常问及到并做出现代反应的状况。     

论大学英语教学法综合运用

本文通过对语法——翻译教学法和交际教学法的对比研究，指出我国大学英语教学应将两种教学法综合运用，以期达到凡打好学生的语言基础又培养学生的交际能力的目的。     

从认知角度谈隐喻的跨文化翻译

隐喻不仅是一种语言现象，还是一种认知现象，是人类抽象思维的重要特征和重要手段。隐喻性语言必然蕴藏了丰富而独特的社会文化内涵，不同社会文化背景下的隐喻有共性，也存在差异。泽者在进行跨文化语言翻泽时，应准确把握隐喻语肓的认知特点，结合具体语境．选择恰如其分的翻译策略和方法，尽量缩小不同文化之间的鸿沟，达到传播文化和交流思想的目的。     

换购来的爱情也昂贵

周末,已经是大半夜,粒粒还守在电脑前。周粒粒自幼父母离异,她跟母亲相依为命。大学毕业后,执意漂在城市。唯一的爱好就是天南海北旅行,一个人,背着包,山高水远。全价机票买不起,粒粒就在网上买里程,这次打算换购一张廉价机票去腾冲。很快,她在百姓网寻到一个信息:12000个航空里程只需800     

毛宗岗的《三国演义》评点

小说的艺术是塑造人物形象的艺术.毛宗岗肯定《三国演义》最大的艺术成就是塑造了一系列“奇才”.小说情节的审美魅力,既在于犯而能避,“同树异枝”、“同花异果”,又在于变化莫测,“星移斗转”、“雨覆风翻”.尽管《三国演义》“叙帝王之事真而可考”,但并不排斥它在描述其他人物、事件时存在艺术虚构.在历史小说艺术真实的问题上,毛宗岗坚持“虚实相生之法”,分析《三国》写人叙事,“文之变者出人意外,未尝不在人意中”.毛宗岗还通过与《史记》《西游记》《水浒传》《东周列国志》诸“才子之书”的比较,肯定《三国演义》为古代“第一才子书”,表现了独特的审美趣味.     

《四时纂要》研究二题

<四时纂要>是我国古代著名农书.现有明代朝鲜翻刻本存世.对这个刻本,特别是某些次序颠倒的句子,学术界曾有怀疑.从古籍中稽查到的<四时纂要>引文与翻刻本对照来看,翻刻本是真的.从<四时纂要>刻印历史、流传情况、书目著录和明清古籍引用<四时纂要>数量变化来考察,现行的"在我们北宋时已经失传"之说不确,其佚失当在明清之际.     

《瓦尔登湖》的词汇特征初探

《瓦尔登湖》是美国作家梭罗的代表作。按照英国文体学家肖特提出的文体学分析方法步骤,即语言描述→文本阐释→价值评价,分析《瓦尔登湖》词法特征：口语词、强调词和翻新词,并阐释这些特征在《瓦尔登湖》主旨表现以及作者意图传达方面的作用,以便更好地发掘《瓦尔登湖》潜在的文学价值、审美价值及其思想价值。     

&lt;&lt;新翻羽调绿腰&gt;&gt;的民族音乐学审视

一、从唐代琵琶名曲《绿腰》看它与《新翻羽调绿腰》的联系。二、从唐代大曲的结构看作曲家的创新。三、通过对《新翻羽调绿腰》音乐形象的分析看其在演奏中的作用．