多媒体技术在高校英语教学应用中的利弊分析

在社会经济和科技不断发展的情况下,在教育领域中已经广泛应用多媒体技术手段。当前在高校英语教学期间,多媒体技术这一手段已经是不可缺少的构成,不仅明显地提升了学生的学习积极性和热情度,而且增强了课堂教学效率以及质量,效果是非常理想的。但是在应用多媒体技术教学期间,也需要认识到事物的两面性,利弊都要看到。如果高校英语教学期间,教师过度依赖多媒体技术,不能正确认知科学地应用多媒体技术的方式,就会得到适得其反的结果。本文分析多媒体技术在高校英语教学中的利弊,并提出科学应用多媒体教学的策略。     

生态补偿机制效果研究述评——兼论微观效果研究框架的构建

生态补偿机制是生态文明制度的重要组成部分,生态补偿机制实施的效果是环境政策制定的重要基础。国内外对公共政策和市场手段这两类生态补偿机制实施的效果进行了研究,但缺乏生态补偿机制对企业微观主体效果的研究。生态补偿制度可分为公共政策与市场手段两大类机制。以排污收费和环保补贴作为公共政策的重点、以碳排放权交易和产品生态标志作为市场手段的重点,构建生态补偿机制微观效果的研究框架,将生态补偿机制效果的研究向微观企业领域拓展,有助于完善我国环境治理制度。     

浅谈流行文化在中职英语教学中的作用

校园是流行文化的集中地,而中职学生乐于接受和传播流行文化.如果中职老师善于应用流行文化,投学生所好,能激发学生学习英语的兴趣,也能使学生和老师之间产生共鸣,从而提高英语教学效率.本文重点探讨流行文化在中职英语教学中的作用,并提出相应的策略.     

翻译的本质

翻译并不是21世纪才开始兴起,而是古已有之的一种活动。学者们从来没有停下对翻译本质探索的脚步。国内外的语言学家、翻译学家都对翻译的本质进行过深入的探索,通过查阅大量的资料发现学者们对"翻译本质"的问题各自都有独到的见解。而对翻译本质的研究有助于推进翻译文化的传播和发展。     

英语"wh-继续分句"的功能再分析及其翻译

文章尝试从系统功能语法的角度对“wh-继续分句”再次分析，研究发现这种特殊继续分句还具有一些新特点:“wh-继续分句”的引导词不仅可能是which，还有可能是who、where、when等代词或副词；“wh-继续分句”不仅可以对前面起始句进行延伸，还可能进行发挥/增强。同时作者就这种特殊继续分句的英汉翻译进行了对比分析，再次证明了系统功能语言学对翻译理论与实践研究的指导意义和优势。      

大学生创业中的金融风险与应对策略探析

本文对大学生创业进行了简要的介绍,说明大学生创业中面对的主要金融风险类型,并对金融风险的成因进行讨论,针对金融风险成因给出相应的对策建议。本文认为,金融风险在大学生创业过程中体现为外部风险和内部风险两部分,从社会环境和大学生创业能力角度去讨论风险应对策略,有助于妥善解决金融风险问题。     

对早读听力教学的思考

早读的听力教学仅局限于"放音—做题—对答案—读材料"四部曲,忽视了学生的听力策略训练,没有做到"授之以渔"。针对此问题,结合平时的实际教学和新课程的理念,本文旨在提出一些具体的可操作的听力教学策略:自我调节策略、自我管理策略和信息处理策略,进而提高高中学生的英语听力水平。     

电力设备外绝缘的防污闪相关策略探析

近年来,由于电力设备外绝缘污闪事故时有发生,带给我国重大的经济损失的同时造成人们生活的不便,本文就从深入分析污闪诱发的原因着手,对电力设备外绝缘的防污闪相关策略进行深入探究,提出切实有效的电力设备防污闪措施,重在降低电力系统灾害,保障电网安全运行。     

企业文化建设在煤矿企业发展中的作用

众所周知，企业文化的培育和建设是现代企业管理的大趋势。煤矿企业文化建设关系到矿山的生存和发展，它渗透于煤矿企业生产生活和一切活动之中，包含了物质财富和精神财富，是矿山的灵魂。本文先介绍企业文化的内涵，接着阐述企业文化建设在煤矿企业发展中的作用，最后提出一套在新形势下建设煤炭企业文化的措施与策略，具有一定的现实意义和参考意义。     

地方新建本科院校科研工作的误区及矫正策略

当前,地方新建本科院校基本上都是教学型学校,主要以教学为中心任务,广大教师也以教学工作为主,科研工作为辅,甚至有许多教师忽略了科研工作的重要性,并存在不同程度上的认识误区,从而影响了地方新建本科院校人才培养质量的提高。