国家“非遗”保护工作专家委员会副主任乌丙安教授高度评价我校非物质文化遗产研究

5月9日,我国著名民俗学家、国家非物质文化遗产保护工作专家委员会副主任乌丙安教授莅临我校,对我校非物质文化遗产理论研究、教育教学改革及服务社会发展等方面的工作进行了为期3天的考察,并对我校这方面工作给予了高度评价。     

地方施政重心悄然改变政绩考核告别“唯GDP”

在“十二五”即将开局之际,我国各地不再拼GDP第一,“富民优先”渐成共识。     

基于PSCA闭环的企业知识管理执行力模糊综合评价

本文从PSCA闭环的企业知识管理执行力影响因素开始着手分析,建立了一个知识管理执行力指标体系。然后利用层次分析法计算权重,结合模糊综合评价方法对某制药企业的知识管理执行力进行了计算、分析,对该模型进行了实证研究,最后对该企业的知识管理执行力给出了判定。     

新农村实践

5月27日,广东省委全体（扩大）会议通过差额投票从7位候选人中选出5位重要岗位考察人选．7名候选干部都是在对全省121个县的118位县委书记集中考核的基础上选拔出来的。这是县委书记升格为省管干部后．广东省首次大规模对全省县委书记集中“摸底”和“排名”．重点是考核县委书记贯彻科学发展观的态度、能力和工作实绩。     

省情速递

安全生产激励约束机制：坚持安全生产党政同责、一岗双责,将考核结果与干部任用、文明单位评选、评先等挂钩,实行安全生产“一票否决”。     

法律语篇中模糊限制语的人际意义——以中文判决书为例

模糊限制语作为评价系统的次系统介入和级差系统的语言手段,被话语使用者用来显性地或隐性地表达对其所说话语的态度,建立与听话人或读者的关系,具有人际意义.一向要求精准的法律语篇判决书中也存在一定数量的模糊限制语,而且发挥着重要的人际功能.其人际意义主要表现在法官做出判决的严谨、客观的态度以及对诉讼参与人的人权和诉讼权的尊重,从而树立公正中立的形象,建立仲裁者与争端者之间的良性关系.但相对于学术科技语篇,判决书中模糊限制语在减轻或推卸责任,加强礼貌性,构建协商性等方面的策略意义相对弱化.     

“制药化工过程及设备”教学改革与实践

《制药化工过程及设备》是制药类各专业的一门专业技术基础课程。笔者结合教学实践,从课程目标设定、教学内容、教学方法及课程考核四个方面的教学改革进行了积极探索。通过教学改革与实践,进一步激发学生对课程的学习兴趣,提高教学质量,增强中职学生职业能力,达到培养高技能、高素质应用型人才的目的。     

高校教师个体评价的方式与方法

教师个体评价是教育评价的重要组成部分,评价主体要正确认识教师个体评价的功能、类型、组织形式以及评价体系。根据学校的层次和定位开展评价工作有利于提高教育和教学质量。     

乡村旅游生态化程度评价体系的构建与应用

乡村旅游涉及到目的地诸多要素,形成复杂的社会经济生态复杂生态系统.它的健康发展可以带动当地经济和社会更好的发展.借鉴层次分析法将乡村旅游生态化程度分为3个层面的21个指标,通过专家咨询法确定其权重,并采用模糊评价法进行具体评价.在具体的旅游目的地,进行生态化评价需要进行信息搜集、代表选取、数据处理和具体评价四个过程,评价结果可用于目的地之间的横向比较或同一目的地的纵向比较,以利于目的地生态化程度的改进.