重庆市中职学生职业核心能力培养的有效途径研究

据2013年的统计结果表明，当前重庆地区不同规模和级别的中职学校将近300所，中职毕业生每年超过20万人之多，数量庞大，但在劳动市场上却表现出明显的弱势，主要体现在人际沟通、团队协作、解决实际问题等职业核心能力的不足上，因此对重庆地区中职生核心能力培养的研究，有利于促进该地区高级技能型人才的培养，充分发挥其在社会经济建设中的重要作用。     

实践活动中旅游专业学生职业素养的养成教育研究

本文通过研究，对职业素养进行了解读，提出了在实践活动中培养旅游专业学生职业素养的观点，分析了实践活动对培养学生职业素养的作用，提出了通过实践活动提高学生职业素养的方法，对于促进学生职业素养的有效提升，促进旅游专业教学的有效发展具有积极的意义。     

钢琴专业大学生的职业选择

在诸多的大学生专业中，其中一种是钢琴专业。他们在平时的学习生活中都是钢琴为伴。出于爱好或者其他因素，他们选择了钢琴这个专业，但是即使每日都有美妙的音乐的陶冶，最终钢琴专业的大学生还是会面临一个和普通其他专业大学生同样的问题，那就是就业，职业的选择。     

边读边看 识职业

作为学生,如果想对某一职业有更深的了解,除了去用人单位实习、听父母师长和学长前辈的口耳相传以外,还有哪些方式？也许阅读图书、观看视频影像也是极佳的途径。本期＂相荐欢＂,小编向不少同学征集了不少方法,下面就让我们看看具体都有些啥——     

以培养学生人文素质为教育目标的音乐鉴赏教学尝试

音乐教育课程作为人文学科的一个重要领域,在涵养学生的人文素质上具有独特的作用与不可替代的教育功能。在职业中专学校,如何确定音乐课程教育定位、明确音乐素质教育的目标,并通过搭建流行音乐与古典音乐桥梁的教学方法实施音乐鉴赏教学,以实现培养学生人文素质的教育目标。     

探讨教师的素养

师者,传道、授业、解惑也。这是韩愈对为师之道做出的诠释,这也是为师者的一份责任。那么,如何为师,成为一个优秀教师必须具备什么素养呢?首先,教师应有兴趣做一个教师。北大教授钱理群说:做     

德国应用技术大学(FH)对中国职业本科小语种教育的借鉴意义

高等职业教育在中国一直是摸索阶段,德国在高等职业教育具有成功的经验。在借鉴德国FH的办学经验后,重点研究职业本科小语种教育的可能性。     

成都积极推进人力资源区域合作

今年春节后,为了有效解决人力资源结构性矛盾,成都市职业介绍中心主动与广元、乐山等地人社部门协作,以专场招聘会形式搭建人力资源交流平台,建立跨区域人力资源纽带,实现人力资源信息共享,提高就业成功率. 成都市职介中心组织中海物业有限公司、成都罗曼大酒店、川安机械有限公司等40家企业到广元举办了专场招聘会,提供电工、厨师、驾驶员等近4300个岗位,交流人数达5000人次,达成就业意向1790人:组织吉利控股集团成都高原汽车工业有限公司、成都明宇丽雅饭店、四川省老邻居商贸连锁有限公司等30家企业参加了乐山"春风送岗"大型招聘会,提供质量检测、产品工程师、生产线操作工、行政内勤等近1900个岗位,交流人数达2000人次,达成就业意向1140人:组织一汽(四川)专用汽车有限公司、四川总府酒店物业管理有限公司、桂花田(餐饮)服务有限公司等20家企业赴乐山峨边县、金口河区参加招聘会,提供数控铣工、加工中心、前台接待等近1300个岗位,交流人数达人1600次,达成就业意向925人.     

从追求新闻客观性角度浅谈提高媒体自律

新闻的客观性原理是美国在自由资本主义市场发展时期为反拨黄色新闻而产生的一种新闻报道策略,后来逐渐成为新闻业界的职业规范和报道规则。近年来,新闻的客观性原则仍然是新闻界以及广大民众关注的热点问题。     

领导干部“养心”六法

人的心态受一定社会环境的影响,但其最终根源在于人的世界观、人生观、价值观,是世界观、人生观、价值观在人的心理上的经常性反映.那么,领导干部如何在学习实践中不断提升心态修养呢?