浅谈高校《职业发展与就业指导》课程的教学创新

《职业发展与就业指导》是帮助大学生树立正确就业观,科学规划职业人生,不断提高就业能力的必修课程。由于多种原因,教学效果不容乐观。要改变这种现状,必须创新认识、理念、形式、方法和手段。     

最智慧的职业——全脑开发培训师

全脑开发培训师是指为不同阶段的儿童提供全脑开发训练和全脑学习培训的幼教人员。其工作的主要内容是针对O-12岁的儿童，进行创造力、想象力、记忆力等能力的培训。全脑开发培训师需要根据每个孩子的特点，进行个性化引导教学，通过互动体验式学习的方式，打开他们的大脑潜意识，激发儿童的好奇心、想象力、创造力，开发全脑多元智能、ESP超能力等，使其养成良好的思维习惯，在自信、勇敢、感恩的气氛中成长。目前国内对该职业尚无明确界定，一般要求持有教师资格证并经过不少于三个月的相关培训后可从事相关工作。     

你曾幸福吗?

转眼就临近年末。一首歌里讲的,"为何一转眼,时光飞逝如电"。看来不是转眼,应该是眨眼。眨眼更快,更合适。你没感觉到,现在过的日子,比十年、二十年前的日子过得都要快吗?有人说,是因为现在竞争激烈,生活内容丰富多彩,才感觉到日子过得快。也有人说,在某本书上看到,说现在的时间确实是走得比以前快了,以前的每天24小时,据说现在每天只有20个小时了。我也不知道有没有科学道理。总之我也觉得快。快不快由不得我们。过得好不好却与我们自己有     

基于能力本位的教学设计——以焊接应力与变形教学为例

本文针对技校焊工专业教学的现状和职业要求,基于"以能力为本位"的教育理念,以焊接应力与变形的教学设计为例,给出了焊工专业课的教学思路和方法。     

论中职学校会计专业校内实习基地的建设

中职院校会计专业的任务是培养具有良好的会计职业道德,熟悉相关财经法规,具备会计岗位工作所需的基础理论知识及较高会计职业技术能力,能够满足社会和用人单位需求的应用型会计人才。目前许多中职学校会计专业采用＂2＋1＂的教学模式,     

坚持职业操守是统计人立信之本

近来,几起地方政府部门包括统计部门干预企业独立真实填报联网直报数据案件的陆续曝光,在社会上引起不小的波澜.视真实可信为生命线的统计工作者竟然也参与了数据造假,尽管只涉及个别统计部门和统计工作者,但足以在统计界和公众中引发震荡.国家统计局局长马建堂对此表示,在统计数据上弄虚作假是统计领域最大的腐败,惩治预防在统计上弄虚作假是统计系统廉政建设的首要任务.     

中职班主任工作之我见

中职班主任工作应从注重学生的素质的培养，良好班风的建立以及学风的建设着手，并在学生中树立良好的班主任形象，注重学生的个性发展并正确引导。     

浅论环境艺术设计未来前景规划

在感受了大学校园的三年时间里,我们对于未来的想法和设想也并不是跟当初那样的无知和年幼,更加的趋向了一种社会化,我们懂得了生存的真谛和我们未来所要追逐的目标。面对我们熟悉的专业,我们选择的是继续呢还是选择其他行业的开始,我们可能不再一味的迷茫和坚持,因为我们不再是18岁那个刚入学的样子,我们在学校经受了三年的洗礼,无论是思想还是其他领域都发生了巨大的变化,我们可以清楚的知道我们所喜欢的和我们所要追求的。我们总是说一句谚语:三百六十五行,行行出状元。     

为未来的“大国工匠”塑型铸模--德清县职业中等专业学校“铸剑文化”引领下的德育管理实践

水逶迤而清深，山连属而秀拔。苕溪孕育了中国最早的瓷器--德清瓷，莫干山上干将莫邪的铸剑传奇传颂千年。无论是在传说里，还是在历史上，亦或是在今天，精工名匠们的传世之作和动人故事一直在德清这片土地上绵延流传着。     

如何提升技校学生的自主学习能力

近年来,随着独生子女的增多,中学扩招,职业类学校的生源不断减少,学生学习的自觉性越来越差,班主任管理难度加大,任课教师连正常上课都很难维持。如何透视学生的心理,分析其利弊,正确看待、引导和规范技校生的学习行为,已经成为家庭、学校、社会共同关注的重要问题。