数控加工专业一体化课程开发探讨

中国的职业教育是以学校为主的职业学校教育,通常沿用普通高等教育和普通中学教育的课程模式,虽然其系统性强,可以提供较好的理论基础,但由于缺乏社会实践,培养出来的学生无法满足企业和劳动市场的要求.     

再创新高 考研升温背后的冷思考

据教育部统计,全国报考2010年硕士研究生人数达到140万人,较2009年增加13%.这也是2001年以来硕士研究生报考人数的最高纪录,是2001年报考总数的3倍.     

一个文人的地产江湖

一个记者出身的获奖作家,一个顶级的拿地操盘高手,一个潜伏十年的CEO,一个地产圈真正的深喉,回顾中国地产十年。     

院校学生技能鉴定工作浅析

面对严峻的就业形势，大学生不再好高骛远，而是脚踏实地地根据实际情况作出现实选择，掌握实用工作技能，获取能够证明自身专业技能的职业资格证书，将使他们找到更多的就业成才途径。     

绵阳市服装职业技术学校

绵阳市服装职业技术学校是创建于1993年的全日制大中专学历教育学校,是省政府授牌认定的省级劳务开发培训基地以及绵阳市农村劳务开发培训基地和涪城区阳光工程培训基地、涪城区农民工培训基地。学校是2006年全省农民工技能大赛金     

8元钱的钻戒

出于职业习惯，林沂从不佩戴任何首饰，尤其是戒指、手镯之类。作为一名外科医生，她必须随时应对突如其来的外科手术。事实上，那些首饰对于她来说，是一个额外的负担，做手术的时候，她得花时间与精力去考虑如何稳妥地存放它们。     

温暖的职业

有阵子，丫头回家就要玩这样的游戏——她扮演街头的卖零食小贩，我是老主顾。 她搬来几个板凳，一字排开在面前，手上套着干净的食品袋，叫卖一种夹心饼干——有好几种口味，菠萝味，苹果味，或是香橙味。当饼干的道具，是木马玩具的英语字母和数字，它们有磁铁，可以互相粘在一起，倒是做夹心饼干的好材料。     

基于行业职业标准的高职学生学习质量多元评价指标体系研究

阐述了研究背景和相关理论,提出了以"教师、学生、企业人员"为评价主体,以"理论知识、实操技能、职业素养"为评价内容,突出技能水平的高职学生学习质量多元评价模式。在调研分析的基础上,运用层次分析法,确定了评价体系的各级指标及其权重,通过实例验证认为此指标体系是客观科学、合理可行的,并具有一定的普遍通用性。     

试析汉语国际教育专业学生职业认同

随着在全球范围内学习汉语人数的增长,对外汉语专业教师的需求量也在日益增大,然而在汉语国际教育本科专业的毕业生中,选择从事对外汉语专业教学的人数比例却很低,部分汉语国际教育专业学生受种种因素的影响,对所学专业缺乏准确而清晰的认知,没有形成职业认同.因此,在探索对其合理有效的培养方案和模式的同时,应关注学生的内心矛盾和困惑,加强对其职业认同的培养,使其明确职业发展方向.