基于行业职业标准的高职学生学习质量多元评价指标体系研究

阐述了研究背景和相关理论,提出了以"教师、学生、企业人员"为评价主体,以"理论知识、实操技能、职业素养"为评价内容,突出技能水平的高职学生学习质量多元评价模式。在调研分析的基础上,运用层次分析法,确定了评价体系的各级指标及其权重,通过实例验证认为此指标体系是客观科学、合理可行的,并具有一定的普遍通用性。     

试析汉语国际教育专业学生职业认同

随着在全球范围内学习汉语人数的增长,对外汉语专业教师的需求量也在日益增大,然而在汉语国际教育本科专业的毕业生中,选择从事对外汉语专业教学的人数比例却很低,部分汉语国际教育专业学生受种种因素的影响,对所学专业缺乏准确而清晰的认知,没有形成职业认同.因此,在探索对其合理有效的培养方案和模式的同时,应关注学生的内心矛盾和困惑,加强对其职业认同的培养,使其明确职业发展方向.     

论职业伦理教育文化的逻辑

职业教育培养的人在职业领域是职业人,在经济领域是经济人,在公共领域是公共人.而公共人是职业人、经济人、道德人的整合,职业伦理教育文化应以利益为起点,以学会价值选择、学会职业自律为根本,以形成公共理性和公共善为目标.     

陈永青 大腕们的大保镖

与陈永青交谈是一件愉快的事情。他性格直爽、豪迈，也不乏温情、细致，与其他“镖师”不同，陈永青绝无一句“黑话”。     

上海市市北职业高级中学

办学规模 上海市市北职业高级中学是政府出资12亿元建设的一所现代化、高标准的中等职业学校，是上海“百强”中等职业学校之一。学校教学设施一流，建有各类现代化的实训中心、专业实训室、电子阅览室、心理咨询室、多功能演播厅、形体训练房、美术天光教室等。     

职业精神之我见

有个故事讲的是：比尔·盖茨的办公桌上有5只带锁的抽屉，分别贴着财富、兴趣、幸福、荣誉、成功5个标签。可是，盖茨平常只带一把钥匙。大家猜他会开哪把锁呢？     

得益“充电”/注重细节的客房部主管

“工作，对于没有追求的人来说是乏味的，想要克服自己的情性就得培养起对工作的那份兴趣和热情。学习专业知识不能东猎西渔，确定自己的职业定位之后，唯有加强自己在专业领域的积累，方能从容地应对工作，并在职业道路上越走越远。”     

天津华勘岩土工程有限公司

天津华勘岩土工程有限公司(以下简称华勘岩土)隶属于天津华北地质勘查局,是一个以从事国内国外地基与基础施工,工程勘察,防腐保温工程,工程测量,基础工程水文地质环境地质的技术咨询等业务为主的综合性国有企业,注册资本1500万元。华勘岩土具有国家住房和城乡建设部批准的地基与基础专业承包一级资质,通过了IS09001:2008质量体系、IS014001:2004环境管理体系、GB/T28001:2001职业健康安全管理体系的三整合认证。     

探讨新形势下的会计职业判断

会计职业判断是指会计人员按照会计准则、制度的要求,根据企业理财环境与生产经营特点,利用专业知识和职业经验,对会计事项的处理和财务报表的编制应采用的原则、方法、程序等方面进行判断与选择的过程。本文笔者探讨了新形势下如何提高会计职业判断的一些思路,仅供参考。     

强化阵地意识 增强电视宣传职业修养

电视宣传深入千家万户,形象直观,老少皆宜,影响广泛,历来是兵家必争之地,这就要求电视宣传工作者能在眼花缭乱的社会现象中要始终保持清醒的头脑,强化责任意识,增强政治敏锐性和鉴别力,不为浮云遮望眼,不为西风乱阵脚,站稳立场,统一思想,