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41.
关于高校人才队伍建设的思考   总被引:2,自引:0,他引:2  
人才是人类社会进步的加速器、催化剂和核心力量。人才是一个国家、一所学校发展的决定因素。人才兴则国运昌,人才兴则高校强。人才队伍具有不同类型、不同层次、不同特色的功能结构,并呈现出不同的特征。在高校加强人才队伍建设,提高全员素质的过程中,注重观念的创新与演进是核心,创建学习型组织是活动方式,深化人事制度改革是根本途径,注重德性的养成是根本要求。  相似文献   
42.
礼仪课程中职业素质教育的体现   总被引:1,自引:0,他引:1  
吴蕴慧 《职业》2008,(9):65-65
礼仪课程是高职院校学生提高自身修养和素质、增强适应社会和职业变化能力的一门重要课程,也是培养学生知礼、守礼、行礼、尚礼的职业素质的主要途径。以工作任务为载体、以实践为导向的礼仪课程不仅能使学生掌握礼仪的基本理论和技能,还对学生的职业素质教育具有重要的作用和深远的影响。  相似文献   
43.
改革开放以来,我国职业结构发生了很大变化,从而也带动了我国社会阶层结构的变迁。迄今为止,我国职业结构的变迁还没有完成,还在持续进行,而且有可能会发生更大的趋势性变化。与此相适应的是,社会阶层的变动也将不可避免。  相似文献   
44.
一、引言对法学教育的改革,众说纷纭。有学者认为,大学的法学教育不应过于理论化,应与实务相联系。有学者认为,司法考试是提高法律门槛,将法学教育与法律实务的一个结合点。有学者则认为,大学法学教育应更着重德育教育,因大学法学院同一般的经济管理学院不同,大学法学院不能直接同市场上的法律职业接轨,它不是一般的法律职业培训学校。  相似文献   
45.
茨威格和卡夫卡虽同属西方犹太人,但是他们身上的犹太人意识、家庭生活环境对他们的影响、爱好与职业的关系等却迥然不同,因而在他们的创作中对犹太民族命运和犹太问题的思考完全不同;对现实的描写、人物的塑造、人物心理的刻画各异其趣;且茨威格的一生爱好与职业是融为一体、有机统一的,而卡夫卡的一生爱好与职业却是矛盾冲突的.这些都给他们的创作以深刻的影响.  相似文献   
46.
帅帅 《金色年华》2007,(9):55-55
那天是星期一,第二天报纸就要出版,社里忙得很。所以当主编接到那个女孩的电话时,心里是有些不耐烦的,要知道,手边还有一大堆的事情等着他去做。 女孩的声音非常轻柔,她说:“请问贵报正在招聘记者吗?”  相似文献   
47.
费真 《职业时空》2008,4(9):32-32
苹果是延安市优势主导产业,总面积190万亩,年产92万吨,产品畅销20多个省市,远销港澳及东南亚地区。延安职业技术学院院园艺专业是省级重点建设专业,近年来,为了适应本地苹果绿色出13基地建设对技能型人才的需要,学院积极贯彻教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》等重要文件精神,坚持以就业为导向,以能力培养为本位,全面贯彻“立足一个改字,突出一个严字,落实一个干字”的治校方针,积极探索实施园艺专业“工学结合”的培养模式,使该专业学生的就业率保持在100%,对13就业率达到95%,受到了用人单位的普遍赞赏。  相似文献   
48.
高校辅导员职业的专业划分问题研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
高校辅导员是否是一种职业,该不该划分专业,划分专业的标准是什么,具体由哪些专业构成,这些问题是高校辅导员专业化问题讨论中必须回答的问题。这些问题,有的理论界已有所探讨,但存在较大分歧,有的还未引起足够的重视。本文就此谈谈我们初浅的认识。  相似文献   
49.
雪松 《现代交际》2004,(8):40-41
北京市人才测评考试中心最近公布一项调查结果:目前在职者中有55%左右的人感觉自己的职业发展方向出现错误。当你所做的工作完全不是自己的兴趣所在时,那种落寞、尴尬甚至挫败感可能常常袭上心头。那么,就趁年轻,勇敢地面对新的挑战吧。当一扇门关上的时候,另一扇门已经悄悄敞开了——  相似文献   
50.
意大利产业区经济对发展浙江产业集群的几点启示   总被引:7,自引:0,他引:7  
意大利产业区经济与我省有着十分相似的特点,都是以普通的劳动密集型制造业为主,以中小企业为主,以低成本的传统日用消费品生产为主.但是,为何意大利的名牌对人们有如此大的吸引力?为何意大利产品在国际市场上具有如此大的竞争能力?2003年底,笔者有机会跟随省统计局产业区经济考察组赴意大利进行了考察,耳闻目睹之后有较多启示.  相似文献   
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