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821.
《青春岁月:学术版》2014,(9)
辅导员职业认同是指辅导员对于所从事辅导员这一职业的肯定性评价,职业认同对辅导员职业化发展具有重要意义。本文通过研究,总结出促进辅导员工作程序化,摆脱事务性工作的拖累;建立科学的评价体系,加大表彰奖励力度,提高辅导员的职业成就感;加强职业生涯发展指导,明确职业发展目标,增强辅导员职业发展的动力等几个方面提高辅导员的职业认同。 相似文献
822.
《青春岁月:学术版》2014,(23):108-109
随着新媒体时代到来,大学青年教师是时代潮流的追随者,面对传统的教育方式或者培训模式很难吸引青年教师的全心参与,新媒体给我们带来了机遇。本研究主要是立足新媒体研究提升青年教师职业精神的途径;通过加强责任教育,规范学术责任;提升信息素养,强化网络道德;驾驭新媒体,培养青年教师为网络领袖;树立典型示范,实现以点带面;有效利用新媒体,创新培训方法等,力求改善青年教师的职业精神状况。 相似文献
823.
幼儿是人生成长过程中一个重要的时期,对于幼儿健康成长十分关键,幼儿教师应该从幼儿的终身发展需要入手,注重素质教育,通过多种有效手段,着力培养幼儿适应社会的良好品质。 相似文献
824.
图书馆专业理论学习与教育,是提高图书馆工作人员业务素质的必要条件,实现图书馆人员的教育培训与实际工作有机结合,是促进图书馆事业发展的重要前提和条件。 相似文献
825.
本文以笔者学校职业心理辅导课程开发实施过程为例,介绍了笔者学校针对中职生的职业心理特点和辅导任务,积极探索和创新职业心理辅导内容和方法,从而帮助学生提升职业心理品质的过程,以期为中职学校开展职业心理辅导提供借鉴。 相似文献
826.
丰富多彩的社团活动是学生精彩的"第二课堂",佛山市顺德区郑敬诒职业技术学校作为国家级重点中等职业学校,始终坚持"为学生成功奠基,为社会发展服务"的办学宗旨,全面深化教育教学改革,以提高人才培养质量为核心,开展"琢玉"教育,在卓有成效的校企合作中共育人才。 相似文献
827.
本文从关注教师成长与发展的差异性、教师角色的实现与完善、参加多种形式的教师职业素养培训等方面,提出了提升教师职业素养的建议。 相似文献
828.
829.
机械制图是一门重要的专业基础学科。目前的机械制图教育中还存在过度重视理论、学生缺乏实践等不足。一体化教学作为一种理论与实践相结合的教学模式,其在机械制图课程中有着巨大的应用空间。 相似文献