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随着本科院校的扩招和总体生源的下降,高职高专的发展到了举步维艰的地步,作为弱势院校,我们的生源数量和质量可想而知。面临如此困境,我们的教学改革何去何从?作为从事一线教学24年的老教师,我们感觉到了肩上的责任和承受的压力。本文以山东丝绸纺织职业学院数学教研室所开展的数学课程改革为例,探讨了"职教形式新变化下的数学课程改革"应对之策。 相似文献
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文章通过对重庆师范大学旅游管理(职教师资)专业2005-2008级学生择业倾向的调查,发现在行业的选择中男生和大城市学生更倾向酒店/饭店行业,女生及城镇、农村的学生更倾向教师行业,而中小城市的学生则较多的选择了其他行业;在专业的选择中中小城市、城镇和农村的学生选择从事职业教育工作居多,在大一到大四这个阶段学生对选择从事职业教育工作呈现下降趋势.因而针对这一现象分析了其产生原因,并结合学生实际情况提出了相应的对策建议. 相似文献
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“职业教育不容易出政绩,省里哪愿意投入。但是,很多领导喊得、闹得跟‘真重视’一样。”近日,在一次内部会议上中部某省代表说。来自另一个省的代表则表示:“光有《职业教育法》有啥用,省教育厅厅长、处长根本不敢在省领导面前开口提职业院校生均经费标准的事。今天提了,明天职位就不保了。” 相似文献
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说起职业教育,人们常常想起现代著名教育家黄炎培先生的名言:"使无业者有业,使有业者乐业。"可是,在目前我国不少地区各级各类教育中,职业教育往往被看成是"洼地""短板""软肋",上职业学校好像矮人一头似的;然而在山东,情况截然相反。作为一个人口、经济和教育大省,近几年山东把大力发展职业教育作为转化人口压力、打造优质劳动力富集地带、增强区域竞争力的有效途径,通过创新发展,初步建立了同产业结构、区域布局相匹配的职教服务体系。职业教育不仅撑起了山东教育的"半壁江山",而且已成为山东省国民经济发展的重要支柱。山东省何以在短短几年内一跃成为全国职业教育的大省、强省,他们采取哪些举措盘活了职业教育呢?日前本刊记者飞赴山东,近距离观察山东职业教育。 相似文献
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中职的语文综合实践活动应该在坚持语文本位的前提下,彰显职教特色。课题的选择、情境的设置、学生的分组、评价的采用都应该着眼于中职生的特点,结合学生所学的专业,因材施教,促进学生语文应用能力的提高,实现中职语文的服务功能。 相似文献
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针对一体化教学改革的要求,结合职教英语的现状,本人从语法讲授和实践运用两个方面浅谈职教英语一体化教学的具体方法。 相似文献
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