使用与阐释:先秦至汉代《诗经》学的理论描述——中国古典阐释学研究之一

:本文从辨析赋《诗》言志体现的共同伦理开始 ,探讨了使用和阐释在孟子《诗经》学中的分野 ,最后以汉代《诗经》学阐释的两种类型为论证 ,旨在说明中国经典阐释学实质上是伦理阐释学 ,即阐释者在解说经典大义时 ,通常在字面义和表达义之间建立起伦理关系 ,建立的方法是相似性联想 ,应当注意相似性联想在伦理阐释中的特殊功能与作用     

试谈联想与修辞

生活、学习和工作中充满了联想。每一句得体的话都十分讲究修辞，都能引人联想。联想与修辞有着密不可分的关系。文章论述了联想在修辞中的广泛运用和联想的重要作用。     

你热爱生活中的“小”么?

湖北省许立莹;贵州省王广田;浙江省孙为宪;江苏省倪爱琴;江西省李胜梨诸位诗友:今天,我给大家介绍我很喜欢的、诗人黄育斌先生的一首诗——我热爱生活的小作者/黄育斌我热爱旷野间一缕微风吹向苍茫我热爱窗子外一帧暮色渐稠成夜我热爱草叶上一滴露水映照晨曦     

广告翻译的互文性视角

作为当代西方后现代主义文化研究的一大热门话题,互文性理论强调不同文本互相影射,互相参照,形成一个庞大的符号辐射系统.互文性理论把文本研究放在一个更宽广的文化语境中进行,因而对翻译研究具有一定的借鉴作用.运用互文性理论对广告语言的特点进行分析,发现广告用语多为指涉频率高的强互文性文本,互文语境大,联想意义丰富.     

联想的内部培训班

人的运作决定企业动作。人的运作，在联想有两个阶段：第一阶段是1988年-1990年，联想开始在班子和队伍上下了大工夫。首先在社会上招聘同时到大学直接招聘，先后进了300多名新人。今天年轻的总经理中90%；是那个时候进来的，现在的30多位企业主要骨干是在那时成长成才的。     

关于本科教育改革创新的发散思维

高等院校如何在党的十七大精神指引下，进一步解放思想，深化改革，科学发展，这是每一个教育工作者所面临的新课题。在高等院校的办学指导思想、教育理念、教学模式、学科建设、课程建设、教育技术、教学管理、教育改革模式等方面，做一些开拓性的思考，提出一些可行性的设想，以期引发高等院校的管理决策者们在贯彻国家教育方针政策时，更多一些创造性思维，更多一些独具特色的改革举措。     

内心独白刍议

内心独白既是传统心理描写的方法,又得到了意识流作家的重视和发展,内心独白分为直接内心独白和间接内心独白,包括联贯式内心独白和自由联想式内心独白,由于意识流作家的探索和实践,集内容和形式于一体的自由联想,成为展示心理过程,反映潜意识的独特手段,丰富了文学的心理表现。     

内心独白刍议

内心独白既是传统心理描写的方法,又得到了意识流作家的重视和发展,内心独白分为直接内心独白和间接内心独白,包括联贯式内心独白和自由联想式内心独白,由于意识流作家的探索和实践,集内容和形式于一体的自由联想,成为展示心理过程,反映潜意识的独特手段,丰富了文学的心理表现。