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61.
刘星慧 《赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)》2012,(6):160-161
在人类漫长的发展过程中,一直与动物保持着密切联系。这种关系使得人类对动物产生错综复杂的情感,比如喜欢、怜悯或者憎恶等;同时,人们也借动物来寄托和表达情感,所以在英汉两种文化中都有许多与动物相关的词汇与俗语,赋予动物词汇以各自特定的内涵。本文结合实例分析比较中英文在联想和比喻方面的一些差异,从而有助于人们进行跨文化交流。 相似文献
62.
言说者潜意识的记忆能力或联想能力由各种各样的相似关系唤起.言说者的语言意识一方面是主体对语言符号再现特性的内在反思;另一方面,言说者的语言意识在很大程度上是潜伏的,无意识的.意识的呈现是经由语言和语言结构完成的,我们通过意识反思无意识,也就是说,我们掌握了语言和语言结构,也就掌握了无意识.因此,无意识是通向语言科学的条件. 相似文献
63.
我们为本次整合营销传播方案的主题确定为“享乐时代,想乐主义”,并以此为主线专门针对不同阶段的营销目标在推广与执行方面进行了科学安排,我们确立了预热引入期,扩散延展期,高潮引爆期三个阶段。 相似文献
64.
65.
词汇教学是大学英语教学的一个重要方面,在英语词汇教学中积极探索有效的词汇记忆技巧对于减轻学生负担和提高词汇学习质量都具有重要的现实意义。常用的词汇教学技巧有:联想分类记忆、语境教学法、同义词和反义词教学法等。在教学实践中,要结合学生实际,融合多种方法,提高学生学习效率。 相似文献
66.
杨春 《佳木斯大学社会科学学报》2004,22(1):130-131
俄语中许多关系形容词兼有性质意义。本文从语法意义和词汇意义两方面分析关系形容词发展出性质意义的语义特征。并指出 ,关系形容词发展出性质意义是受人们对客观世界中相关事物产生的相似联想以及独特民族文化背景的影响 相似文献
67.
尚秀叶 《中北大学学报(社会科学版)》2007,23(6):75-77
通过分析文化语境与词汇联想意义的产生,运用对比法探讨了在汉英两种不同的文化语境中颜色词汇联想意义的异同,说明由于中西方文化传统的差异,表示颜色的方法和用词有很多不同,对同一颜色的理解也有很大差异,了解并掌握这些颜色词及所构成词汇的差异,对跨文化交际具有一定的实际意义. 相似文献
68.
根据案例教学法的作用及其与学生创新思维能力培养的关系,分析了案例教学法对新升本科院校学生创新思维能力培养的重要性。通过涉及习惯性思维、反思性思维和发散性思维的案例在课堂教学实践方面的应用研究,论证了案例教学法对新升本科院校学生创新思维能力培养的作用,进而提出了强化案例教学法以培养学生创新思维能力作为本科教学改革的主要内容。 相似文献
69.
王淑花 《新疆石油教育学院学报》2004,7(3):71-72
素质教育的核心内容是培养学生的创造性思维 ,创造性思维是人类最高层次的思维活动 ,它的产生是多因素、多变量、多层次的交互作用促成的。本文从创造性思维的意义特征及创造性思维的培养两个方面探讨了在数学教学中如何培养学生的创造性思维。 相似文献
70.
无性,从怀孕开始 第一次感觉做爱是件很讨厌的事,是从要孩子时开始的。那一年妻从外地进修回来,突然疯狂地想要怀孕。她说她一个同学是高龄孕妇,在生孩子时发生了难产,最后孩子死了,而同学这辈子再也不可能做母亲了。她联想到了自己,一改过去为了事业不要孩子的豪言壮语,火速地给自己制定了受孕计划,在一年半之内,必须当上妈妈。 相似文献