发展问题与政府责任－－“发展是执政兴国第一要务”的哲学解读

把发展作为执政兴国的第一要务，不仅强调发展问题是重大的理论问题，而且更强调发展问题是重大的实践问题，这是对马克思主义发展理论的重大创新和对人类社会发展过程中执政规律的新认识，也是实践“三个代表”，实现中华民族伟大复兴的根本要求，政府必须把解决发展问题作为自己的责任和使命。     

以变求创新:高校学生思想政治教育规律探索

加强和改进大学生思想政治教育,必须按照科学发展观的要求,把握新时期大学生思想 行为的特点,创新教育理念,坚持以人为本,在以变求创新中探寻大学生思想政治教育的新途 径。      

将社会科学的研究提高到战略的高度

党的十六大明确指出:要“通过理论创新推动制度创新、科技创新、文化创新以及其他各方面的创新,不断在实践中探索前进,永不自满,永不懈怠,这是我们要长期坚持的治党治国之道”。专家研究也表明,一个国家、一个地区的社会科学发展和理论研究水平愈高,这个国家和地区对社会历史规     

论政党生态规律与创新机理研究

政党是社会中最有生命活力的团体组织,因此,它有对自己独特的生存和发展的生态环境的要求,也有特殊的生态模式,施加影响的途径和自我发展的生态规律;同时生态规律与政党本身形态又处于一种互动的运动状态,其规律和必然的逻辑结论是:政党的生态和生命在于创新。本文从生态学理论和党建理论结合点切入,对于丰富新时期党建理论、探索党建工作途径、开拓党建视野是有益的。     

广州城市绿地特征及其人地共生规律探讨

本对广州市区绿地质量、空间分布特征以及人地共生规律问题进行探讨。结果认为：本区绿化质量下降，覆盖率编低、种类减少，结构简单，类型单一。绿地分布不均匀，新城区优于老城区，丘陵台地优于平原地区，而且大量集中在城区北、东北面。绿地面积、质量、分布特征与城市环境质量要求不相适应。     

苏秦“合纵术”的辩证法底蕴

一般地说 ,苏秦“合纵术”被世人冠之以权变之术。但从哲学角度予以考察 ,可以发现合纵术具备的深厚辩证法底蕴 ,主要表现在 3个方面 :合纵术建立的理论依据是客观存在的现实矛盾 ;合纵术构思的思维方法是矛盾分析方法 ;合纵术全面体现了矛盾在事物发展中的作用。因此 ,苏秦的合纵术自发地合乎唯物辩证法的基本要求 ,是处于朴素状态的有效的社会整合方法 ,对我国当前解决社会矛盾、稳定社会秩序 ,意义很大     

“毕竟”在近代汉语中的发展演变研究

考察了“毕竟”一词的源流 ,不仅从共时平面展示了该词的使用概况 ,同时还从历时的角度理清了其主要的衍变脉络 ,在聚合关系等方面作出了尝试性的探讨。     

世纪之交话《共产党宣言》

马克思、恩格斯在《共产党宣言》中用历史唯物主义的观点，论述了资本主义必然灭亡，社会主义必然胜利的历史规律，资本主义私人占有生产资料不适应生产力高度社会化的要求，阶级矛盾激化，只有用社会主义的公有制代替私人占有，才能解放生产力，解放全人类。当今发达资本主义国家吸取了社会主义的优势，调整生产关系，促进了生产力的发展，《宣言》中提到了无产阶级夺取政权后的措施在当今世界有的已经变为现实，资本主义社会已经出现诸多社会主义因素，但是，这种调整还只是处在量变阶段，经济危机没有消除，两极分化愈演愈烈。《宣言》在当今社会仍然具有指导意义。社会主义代替资本主义是人类社会的必然趋势。     

排球得失分因素及其规律调研与分析

排球比赛有其独特的得分与失分的内在规律,通过对第二十一届世界大学生运动会排球比赛,进入半决赛的男女各四个队的临场技术统计,以获取的数据,进行分析,探讨得失分技术因素及其规律的所在。     

自动控制原理课程学本教材建设初探

学本教材是在学生认知结构的基础上、遵循学生的学习心理和认知规律来组织和编写教材的内容,比起传统的按照教材内容内在逻辑性编写的教本教材具有更强的可读性,能更好地适应当前所提倡的自主性学习和探究性学习方式。本文探讨了自动控制原理课程学本教材的理论基础、教材编写的基本原则和总体思路,在阐明基本的概念、原理和方法基础上,丰富感性认识材料、拓宽实例分析内容,并吸收了国外一流大学教材改革经验。