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561.
刘炜 《云南财贸学院学报(社会科学版)》2007,22(3):134-135
从海明威著名的短篇小说《弗朗西斯·麦康伯短促的幸福生活》中作者使用的聚焦方式入手,研究叙述者和两位男主角与女性人物玛戈特的聚焦关系和人际关系,证明其聚焦方式与人物关系之间存在深层的、象征性的对应. 相似文献
562.
563.
王姝 《西安电子科技大学学报(社会科学版)》2005,15(1):114-119
现代历史小说具备独特的时间形态.不同于古典历史小说,它省略了历史年代,使过去的故事在现在时态上演.通过现在时态,现代历史小说凝聚作家的现实关怀;现在时态使历史小说呈现出追忆着的现在时与结果可预知的文本形态,从而追求同样故事的不同个性意味.这样,历史文本就在现实文本的映照下产生新的意义. 相似文献
564.
565.
罗璇 《宝鸡文理学院学报(社会科学版)》2016,36(1):73-77
“聚焦”作为叙事学领域中的一个常用的概念,基于种种原因,其使用缺乏一致性,表现为名称繁多,成分混乱,并带来了一些弊病,如引发学术术语的论争,削弱文学批评的准确性等.因此,叙事学“聚焦”概念需要基于中西不同视域进行重新界定. 相似文献
566.
何家伟 《武汉科技大学学报(社会科学版)》2020,(2):164-171
互利共赢、聚焦扶贫、完善结对、发挥政治优势与制度优势等思想,构成了习近平东西部扶贫协作重要论述的基本内涵。习近平东西部扶贫协作重要论述的理论意义和实践意义在于:建立了中国特色扶贫攻坚体系;建立了以闽宁镇为典范的脱贫攻坚新模式;贡献了全球贫困治理的中国智慧。 相似文献
567.
568.
"在关系中的互动"是我们与鞍山市铁东区山南小学二期合作的特征写照。二期合作中,研究关系自然深化,推心置腹的生命对话已成为各方的交往常态。基于对微型课题研究主体递进式的推进策略,出现了领头羊带动下的更广泛的参与之网。微型课题研究聚焦于课堂教学问题,这是一种极端样态,也是山南小学教师集体智慧的默契表达。对微型课题采取的管理方式,大学教师实现了从引领到唤醒的转变,山南小学校长则采取了从管理到领导的文化浸润。 相似文献
569.