注重有效互动，促进课堂高效

有效课堂互动是新课程新理念的要求，有效互动激发了高效优效课堂的生命力，使数学课堂焕发出生命的光彩。本文结合小学数学课堂实践，探讨数学课堂师生、生生有效互动的对策与举措，在营造轻松愉悦的气氛、设计激发学生兴趣的前置研究单问题、小组合作学习共同成长、做实展示汇报等方面展开了自己的课堂尝试与思考。     

城市“节日综合征”的反思与应对

节假日政策不仅充分保障了劳动者的休息权,也为传承传统节日文化创造了条件,更有效地刺激了经济发展,但同时也存在着交通与消费环境“无序”、节日文化内涵“无味”等问题,这已成为城市“节日综合征”的两大主要表现,需要各行各业以及广大市民齐心协力,从改善消费环境和丰富文化内涵两方面入手,共同提升节日的综合质量.     

浅谈如何营造轻松的语文课堂氛围

着力探究如何营造轻松、和谐的课堂氛围,激发学生兴趣,提高语文教学效力。     

多元评价让习作灵动起来

习作评价时如何发挥学生的主观能动性，如何让学生参与习作的评价过程，这也是我们一直探索的方向。本文从范评、小组合作互评、激励总评、拓宽评价视角四个方面进行了阐述。     

多元评价 让习作灵动起来

习作评价时如何发挥学生的主观能动性,如何让学生参与习作的评价过程,这也是我们一直探索的方向。本文从范评、小组合作互评、激励总评、拓宽评价视角四个方面进行了阐述。     

企业人才激励影响因素及其强度分析

本文提出一种企业人才激励影响因素及其强度分析方法,包括企业人才激励因素影响状况与激励效度调查问卷,基于调查问卷的激励影响模型和影响强度计算方法,并将所提出的问卷和方法具有应用于沈阳市某国有企业的人才激励影响因素及其强度分析。     

一种新型机械式激振器的研究

提出了一种由传动装置、驱动装置、偏心装置、花键轴及箱体等组成的新型机械式激振器,论述了其结构组成,推导了激振力的计算方程,并运用Matlab软件编制了相应的计算程序求解该方程。计算结果表明,当激振器从低频到高频变化时,激振力的最大幅值在较小范围内波动。     

激趣:《餐饮服务与管理》教学利器

爱因斯坦曾经说过"兴趣是最好的老师,真正有价值的东西并非仅仅从责任感产生而是从人对客观事物的爱与热忱中产生。"近几年来,国家高考政策调整,高校不断扩招而引发普高扩招,到中等职业学校的学生的整体水平下降了许多。许多学生的学习动机不明确,常常说一套而做一套,对自己的未来没有明确的奋斗目标;有的学生认为自己学习差就"破罐子破摔"有着厌学的情绪;有的学     

以肾病综合征为表现的淋巴结边缘区淋巴瘤1例

淋巴结边缘区淋巴瘤（Node Marginal Zone Lymphoma,NMZL）是边缘区淋巴瘤分类中最少见的一种,大多数患者就诊时无症状,所以诊断比较困难。NMZL比较罕见,没有特异性的表现,诊断比较困难。笔者现报道1例以肾病综合征为主要表现的NMZL,并进行相关文献研究,以引起临床重视,避免漏诊及误诊。     

阅读综合征

随着我的藏书越来越丰富,“阅读综合征”就渐渐出现了。藏书越来越丰富,这也不仅是我的原因,我们的图书出版品种本来就在越来越多（据说2003年是19万种,2004年是21万种,现在是25万种左右）。同时,我得到书也越来越容易——收入提高了,出版社的朋友也越来越多了;而且我写书评多了以后,报纸杂志也经常给我寄书。