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71.
《咨询与决策》2004,(8):49-50
文明创建是一项伟大的群众性实践活动,重在建设、重在实践。我区努力探索、不断丰富文明创建活动载体,在开展“治城育人”活动的基础上,于1998年组织开展了“十万市民进课堂”和“四百、四十”创评两大育人活动,并把它作为道德建设的品牌来打造,通过6年的实践和探索,这两大育人品牌已经在省市乃至全国唱响。中央文明委专门编发简报推介我区  相似文献   
72.
73.
郭锴  孙大鹏 《理论界》2007,(4):107-108
媒介素养教育是在大众传媒时代,针对多种媒介对人的影响而提出的一项教育内容。本文在阐述媒介素养教育涵义的基础上,进一步对当代大学生的媒介素养现状进行分析,提出了大学生媒介素养教育的方法、途径。  相似文献   
74.
郭轶 《理论界》2007,(11):117-117
和谐教育是和谐社会的重要组成部分,和谐的教育管理是实施和谐教育的主要内容,是实现教育目标的重要方法和手段。  相似文献   
75.
76.
77.
词汇的记忆是英语学习中的一大难点,英语水平的高低很大程度上取决于词汇量的大小,对于学习者来说,明确词汇的学习是提高英语水平的关键.本文试从学习者的学法角度对英语词汇量扩大的途径略作探讨.  相似文献   
78.
浅谈高校档案人员应具备的素质   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文主要阐述档案工作者应具备的政治素质、业务素质、身体素质及提高素质的途径。  相似文献   
79.
中国民族主义中的非理性因素对中国的和平发展将会造成一定的消极影响,特别是极端民族主义对中国的危害更大,因此必须构建理性的民族主义。文章对理性民族主义的内涵进行了分析并提出了构建理性民族主义的具体途径。  相似文献   
80.
论建立和谐世界的根本途径   总被引:4,自引:0,他引:4  
全世界和谐是人类历史发展的大趋势.霸权主义、强权政治是建设和谐世界的主要障碍.反对霸权主义、维护世界和平、推动建立国际政治经济新秩序、促进各国共同发展,是建立和谐世界的根本途径.  相似文献   
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