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121.
阅读不仅是获得信息的能力,而且也是解释信息的过程。因此阅读实际上是一个人的概念能力(把阅读中获得的零碎信息迅速形成概念)、背景知识(文化科学知识和专业知识)和处理策略(词义、句法、上下文等语言知识和阅读技能)三者相互作用的结果。其中概念能力和背景知识是阅读理解的两个重要方面。 相似文献
122.
根据先前的研究 ,从企业核心能力的角度阐述了自知识能力的本质特征 ,即动态的特征、宽泛的特征、深层次的特征。分析了扼杀企业自知识能力的因素 ,包括企业文化因素、组织结构设计因素、分析性思维因素、策略性决策因素、激励性体系因素等五个方面。在此基础上提出了提升企业自知识能力的对策。 相似文献
123.
赵凤玲 《鲁东大学学报:哲学社会科学版》2003,20(4):101-103
本文运用语用得体原则,分析了我国学生在语用方面的三种错误:中国式英语、文化错误、语体错误,并进一步探讨了在大学英语教学中培养学生语用得体能力的途径。 相似文献
124.
工行内江市东兴区支行自1997年来,连续7年亏损,今年实现扭亏增盈197万元。喜讯传来,振奋人心。为何能一举扭亏而增盈呢?奥秘何在?我带着这个问题采访了该行行长邓励同志。 相似文献
125.
126.
本文试图探索和阐述如何在学生原有的听说基础上,借助多种形式的听说训练,帮助刚转入职业教育的学生们,培养较好的语言理解基础. 相似文献
127.
编辑同志:我是一位年过七旬的老人,老伴和唯一的儿子已经去世,女儿经济条件很差,自己都捉襟见肘,无条件从经济上供养我,只能在生活上照料。我有个孙子是机关公务员,经济状况较好,有能力从经济上供养我,但他以我没有抚养过他, 相似文献
128.
一、戴明环式教学质量监控与保障体系的构建
(一)戴明环的阐释
现代管理理论认为,有效的管理活动是一个闭合的环,是一个持续改进与提高的过程。戴明环是著名质量管理大师戴明提出的一种科学、系统的思维方法和管理程序,由P(Plan)计划,D(Do)执行,C(Check)检查、评价,A(Action)修正或总结四个阶段组成,又称“PDCA”动态循环。“PDCA”不断循环而形成了一种管理系统,这一系统是由一组共同作用而又彼此独立的一系列管理环节组成,通过这一系列的管理环节对任何一项活动全过程控制、明细分工、明确责任和持续改进,最终达到组织目标。 相似文献
129.
论大学校园体育文化的构建 总被引:1,自引:0,他引:1
沈瑞杰 《三峡大学学报(人文社会科学版)》2008,30(6):112-114
通过对大学校园体育文化的理论探讨,认为大学校园体育文化的灵魂与核心是校园精神;其特点主要体现在传承性和独特性、时代性和动态性、健身性和娱乐性等方面;其组织结构主要是由精神、制度和物质等三个层面组成来实现教育、健身、促进、凝聚和调节等功能。论述了大学校园体育文化构建的基本途径为校园体育意识文化建设(体育价值观),体育组织管理制度建设,体育物质文化建设。 相似文献
130.