性社会学视角下的80后一代—性脚本视野中的考察

性脚本理论强调人的性发育不仅仅是一个生理成长的过程，更是个人认同和归化于自己所处社会的性文化的过程，而且恰恰是后者塑造了人的各种性行为。在此理论视野内。利用“2006年中国成年人性调查”数据考察了80后一代性脚本（性观念、性态度和性知识）的代际特征。此外，进一步分析发现，80后一代在性脚本上表现出一定的性别差异、城乡差异。     

企业管理信息化——面向对象方法下的薪资会计电算化系统分析

客观世界是由各式各样的对象组成的,每种对象都有各自的内部状态和运动规律,不同的对象之间的相互作用和联系就构成了各种不同的系统,这就是面向对象方法的基本思想。最好的方法不是构思多么巧妙的方法,而是能够最快捷有效解决问题的方法,这就是面向对象方法的精髓所在。工资核算子系统是会计信息系统的一个组成部分。工资核算与劳资管理是企业的一项重要工作工资计算比较繁琐,业务量较大。在手工作业中常要花费大量的人力和时间。因此,在很多企业,计算机会计系统的开发先从工资核算子系统开始。     

脚本理论对话语理解的解释力——兼论ST与AT的互补性

话语理解是一个认知推理的过程。文章试以ST和AT为视点来解读话语理解过程，并提出话语理解的成功解读不仅依赖于以“预料”为基础的概念和脚本，同时，依赖于语境的顺应。文章同时指出，ST与AT在话语理解中具有互补性。只有把两者结合起来，才能对话语的理解有更强的解释力。为此，文章提出了一个认知示意图。     

间接言语行为多维视角研究

间接言语行为的研究可以从传统语用学、认知语用学、认知语义学这三个视角出发。传统语用学认为,说话人采用间接言语行为是为了顾全听话人的面子。认知语用学认为,关联理论旨在探讨为什么听话人通常可以毫不费力地进行语用推理这一问题。认知语义学认为,言语行为脚本既是一个理想化认知模型,又是听话人理解话语所需的推理模式。言外转喻既是一种思维方式,又是听话人理解话语所需的认知操作机制。     

艾滋病亚文化易感挑战社会建构理论

社会建构理论是当今艾滋病性别社会视角研究和行为改变研究的主导理论.然而,本文提供的证据表明,人群艾滋病易感行为的亚文化再构,揭示出了可能比性学社会建构理论更为复杂的含义,即人类行为取向、表达、易感并非一般地结构在社会经济、历史、文化、制度的环境维度中,而是存在着人群自身"实践导向选择"的更生动的整合过程,而远非建构理论"社会脚本"对于行为的简单制定.这即意味着过去50年来健康行为促进的行为改变干预模式正面临质疑.尽管这一发现有待于跨文化研究的证实.然而这个研究提供的证据.对于目前日益广泛使用的"社会建构理论"及其以此为基础的行为改变模式确已构成了潜在的挑战.     

基于动态链接库自动查找的软件发布方案

针对传统的软件发布过程中人工定位主程序依赖动态链接库的问题，提出了一个基于动态链接库自动查找的软件发布方案。该方案利用perl脚本对程序所依赖的动态链接库文件进行自动查找，解决了多路径下同名动态链接库无法正确定位的问题，并使用开源工具Inno Setup实现了大型软件系统的发布。该方案避免了手动查找依赖库的繁琐过程，减少了人工干预，降低了开发人员的系统维护成本，为软件发布提供了一种快速有效的途径，提高了软件发布的效率和稳定性。     

基于Moodle的网络协作脚本分析

在计算机支持的协作学习中,利用协作脚本促进学习者之间开展有效的协作活动是当前的一个热点.Moodle作为开放源代码的学习管理平台从结构上体现了协作和共享的精神.结合教学实践,探讨了利用Moodle 2.0条件活动功能来实现对协作脚本的支持,并论述了在Moodle平台中有效促进学习者协作学习动机的基本策略.     

多媒体课件制作初谈

多媒体课件是指应用了多种媒体的新型课件 ,它是以计算机为核心 ,交互地综合处理文字、图形、图像、声音、动画、视频等多种信息的一种教学软件。它的制作通常按教学设计、脚本设计、制作课件、测试修改等步骤来完成