脚本的兼容性认知特征及语言哲学解释

脚本是情节的原型组织,这种组织虽然可作为一种独立的知识构型,但它与框架和图式却有着一定程度的迭交关系,这种迭交关系就是脚本的兼容性认知特征。另一方面,脚本是事件和行动序列的心理表征,这是脚本的区别性认知特征。在语用学意义上,事件和行动是有其哲学理论基础的。     

多媒体·画面语言如是说 --探讨电视教学片脚本的写作

本文以电视脚本创作为例,从视频画面语言的特点出发,探讨了画面语言与文字语言在表现形式和思维解读上的区别,强调了画面语言在多媒体电视脚本写作中的重要性,列举了脚本创作设计中应遵循的几点原则,并对脚本的表现风格做了点滴讨论.     

脚本理论视角下的明喻意象翻译研究

翻译是两种语言之间的认知语码转化,因此与脚本有紧密的关系,熟悉两种语言的认知脚本是翻译的基本要求。明喻意象具有高度的文化独立性,语言之间脚本不对称甚至缺失,给其翻译造成了很大的困难。根据脚本理论,《儒林外史》英译本译者在翻译明喻意象时一般会采取构建与源语相似的脚本、去标记、套用目的语脚本、修补源语脚本等方式。     

基于社会脚本理论的英语听力认知策略研究

通过分析脚本的构成因素来解构对话,完成听力对话的推理认知,进一步说明教师如何通过输入脚本、操练脚本以及激活脚本,帮助学生培养并实施良好的听力认知策略。     

以折带全 化雅为俗——论《金印记》台本的传承

《金印记》的台本既对舞台表演有着指导和规范作用,同时因其师徒之间的口传心授也保留了比较完整的母本剧目。较之墨本《金印记》,其台本具有脚本折子化、声腔地方化、审美世俗化等三个比较明显的特点,这种改动迎合了普通观众的审美趣味,获得他们的普遍认同,因而《金印记》成为舞台上广受青睐的雅俗共赏的保留节目。本文从脚本、声腔、审美三方面,分别具体论述其折子化、地方化、世俗化的演变过程及其所取得的舞台演出效果。     

《简·爱》--女权主义批评的"崇拜文本"

<简·爱>作为女权主义的"崇拜文本",在整个20世纪女权主义批评对女性创作的评价中都占据了一个中心位置.本文试对前女权主义、激进女权主义、新女权主义及当代女权主义对<简·爱>的文学批评进行梳理和分析,以此说明从伍尔芙到当今女权主义批评理论和观点的巨大变化,并预测了其发展趋向.     

网络多媒体课件的优点及制作方法

网络多媒体课件是在传统多媒体课件基础上发展起来的新生事物,文章就网络多媒体课件的优点以及网络多媒体课件的制作过程进行论述.     

沟通分析理论与大学生心理教育

沟通分析理论认为一个人的人格结构的自我状态由家长状态、成人状态和儿童状态3部分构成,它们在每个人的身上交互存在,影响着人们的交往方式和心理状态.现在的大学生人格心理构成差异很大.我们应该有的放矢地运用不同的自我状态去和大学生进行有效的沟通,改进和完善其心理素质,培养出高智商、高情商的人才.     

国家本科教学评估的校长报告多媒体设计刍议

本科教学评估中校长利用多媒体向评估专家组汇报本校本科教学工作是一项必备内容。结合本校校长多媒体报告的设计经验,对本科教学评估校长多媒体报告设计在人员选配与组织、文字稿和素材创作、设计流程及多媒体报告测试、运行和评价等方面进行了探讨,并对设计时应注意的问题进行了分析。     

基于按键精灵实现测量观测数据的自动化处理

测量工作离不开内业数据处理。当测量人员使用计算机特定软件进行数据处理时,会碰到数据重复录入、数据重复处理、报表重复输出等机械劳动。文章以徕卡变形监测分析系统软件为例,利用不需记忆计算机代码的自动化辅助软件"按键精灵编"写计算机脚本,让计算机模拟人进行键盘鼠标操作,让测量人员从重复劳动中解脱出来。