培养学生自学能力的几点思考

现行中学数学教学大纲中提出要培养学生自学的能力。如何在中学数学教育中加强学生自学能力的培养是十分的重要的,要在初中数学教育中教给学生自学方法和怎样读书的方法,培养学生具有初步的阅读能力、记笔记、写心得的能力和养成一定的自学习惯。     

浅谈如何优化机械专业的课堂教学

机械专业理论课专业性强,内容枯燥,学生缺乏学习兴趣,厌学情绪严重,课堂气氛沉闷,教学效果差。本文主要针对上述现象,从调动学生学习兴趣出发,指出应结合实际操作、采用多媒体等辅助手段优化课堂教学,从而提高教学质量。     

如何重视学生主体作用的发挥

教师是外力,根本的动力来自学生自身,教师的教只有建立在学生自主构建的基础上,才能发挥作用.教师的自我组织作用主要表现在善于调动学生学习的积极性、主动性和创造性,灵活驾驭课堂的艺术,善于因势利导,在错综复杂的非线性关系中锻炼学生的自学能力.也就是说,教师要充分重视发挥学生的主体作用,把教学过程变为使学生会学习的过程,以达到"教是为了不教"的目的.那么在语文教学中如何发挥学生的主体作用呢?     

怎样开发学生的学习潜能

培养和开发学生的学习潜能就是要变学生被动学习为主动学习。培养学生的学习兴趣是关键。教师要改变过去课堂上以教师为中心的教法。激发学生的学习积极性和学习热情让学生有足够的时间思考和自学才是关键。     

浅谈小学数学自学能力的培养

小学阶段的学生可塑性非常强，是培养各自学习品质和能力，发展智力的良好时期。我们应该通过长期的引导、锻炼，让学生由“学会”转化为“会学”。     

大学外语教师如何适应高等教育模式的转变

在21世纪高度发展的信息时代里,高等教育已将素质教育和通才教育放在首位,以培养能适应这个竞争日趋激烈的信息社会的高质量人才为主要任务。教育是发展和提高人的素质最主要的手段,外语教学也不例外。学习外语本身就是学习人类文明的成果,这与陶冶人的情操,提高文化素     

如何培养学生自学能力

小学学生由于年龄的因素在学习过程中主动性不够,自我学习能力还有待进一步提高。加强小学学生的自学能力研究能够提高小学学生的自学能力,提高学生学习的主动性和积极性,提高学生的学习能力。     

应用SQ3R读书法培养学生自学能力

本文较为系统地介绍ＳＱ３Ｒ 读书法，同时就如何在教学中引导学生掌握这种方法进行了探讨，以期提高学生自学能力，完善教学方法     

论如何提高学生的自学能力

学生自学能力的提升直接关系到学生学习效果的好与坏，笔者结合自身的教学实际情况，从实际的教学经验着手，介绍了不同的学生学习阶段中的自学能力的提升的方法，通过训练和培养学生的观察能力、思维能力，来不断的提升学生的自学能力，为学生今后的继续教育打下坚实的基础。     

基于网络环境的计算机课程教学的实践分析

本文对基于网络环境的计算机课程教学模式进行探索。以数据库技术与应用课程教学为研究对象,进行网络环境下教学模式的实践,通过新旧教学模式的教学效果的比较,探索新型教学模式的特点及实用性。实践结果表明将传统教学与网络教学两种教学方式相融合的新型教学模式是可行的,其提高了教学质量和效率,具有实用价值。