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111.
高校公共艺术教育属于美育的范畴,有助于学生提高思想修养、提升道德境界、涵养正气情操。在党中央持续推进党风廉政建设的背景下,将廉政文化纳入公共艺术教学内容,以丰富多彩的艺术形式开展特色鲜明的廉政教育,对于高校师生完善外在他律和提升内在自律具有显著作用,具有很强的育人功效。将廉政文化融入公共艺术教育的课程体系建构之中,做到以文化人、以美育人,实现廉政思想内化于心外化于行,从而达到立德树人的根本目的。 相似文献
112.
随着艺术与科技愈加紧密的联系及发展,新媒体装置艺术逐渐成为当代艺术的主要媒介形态和表现形式之一,其发展也为叙事学的研究提供了新的语境.公共空间的互动装置即是一个潜在的叙事空间,也是一个双向感知的系统,有着独特的叙事方式与叙事形态.文章从互动数字叙事的视角分析新媒体装置的叙事现状、叙事特征及叙事问题,以此展望未来发展趋势... 相似文献
113.
刘芸,女,国家一级演员,首届中国戏剧二度“梅花奖”获得者,四川省级非物质文化遗产川剧代表性传承人。中国戏剧家协会会员,成都市戏剧家协会主席、成都市文学艺术界联合会副主席,成都市川剧院原院长。四川省劳动模范、国务院特殊津贴专家,中国文联“德艺双馨”艺术家。从事川剧事业四十多年,塑造了大量优秀的舞台艺术形象,同时擅长策划和导演,在中青年演员的传帮带上成绩突出。 相似文献
114.
陈健平 《南华大学学报(社会科学版)》2005,6(4):9-11
市场经济条件下,尤其新闻媒介不同程度地走向市场的背景下,新闻职业道德状况不容乐观,有偿新闻、虚假新闻等新闻职业道德失范现象屡禁不止,使得新闻工作者屡屡成为批评的对象。新闻工作者自律显得尤为突出和重要。分析新闻工作者职业道德失范现状及其原因,探索新闻工作者自律的有效途径,成为当务之急。 相似文献
115.
陈宁 《齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)》2008,(1):54-56
马克思及其继承者在艺术理论中,重视艺术与历史的关系.马克思认为艺术是人类掌握世界的方式;马尔库塞提出了"审美解放论",把审美作为改造世界和历史的物质力量;哈贝马斯的"交往合理化"理论,认为审美介入历史、建构历史;伊格尔顿和詹姆逊继承了以艺术解释历史的方法,前者强调文化生产对历史的重要性,后者提出了"认知测绘"美学. 相似文献
116.
蒋晓雩 《华中农业大学学报(社会科学版)》2008,(6):104-107
从中国古代手工业发展历史来看,一方面,科技与艺术相结合的设计艺术的发展推动了工业技术的快速发展,技术发展必然带动新的社会需求,新的需求必然细化社会分工;另一方面,细化的社会分工产生新的适应社会需求的新的职业和工种,必然拓宽了设计领域,推动设计艺术的发展。 相似文献
117.
袁珍琴 《渝西学院学报(社会科学版)》1999,(3)
本文探讨小说《绿卡》获得良好阅读效应的原因,论述了小说的悬念设置、人物性格表现、情节结构与主题深层内涵等各个方面,而认为小说情节的新奇、突兀、变化与出人意外的穿插,是引起阅读兴味的主要手段。本文认为小说理论中“淡化情节”的主张,是直接导致社会阅读兴味减退的主张。认为小说向“写实”回归,重视情节的艺术结构,是在社会群体中重建阅读效应的有效方式。 相似文献
118.
119.
120.
“网络”这个现代信息传递的最佳载体,在给大学生带来学习便捷的同时,也有一定的负面影响。新时期大学生网络素质的提高要靠他律与自律的统一,而自律则是关键和基础。 相似文献