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112.
113.
114.
苏平 《广西大学学报(社会科学版)》1998,(5)
论述了科学思想在自然科学编辑的素质结构中处于核心的位置,这是由自然科学编辑的学术使命和工作特点所决定的。并初步探索了自然科学编辑应具备的方法论思想、数学思想和科学审美思想,主要研究了这些科学思想的特征和其在编辑工作中的方法论价值。 相似文献
115.
万长松 《长沙理工大学学报(社会科学版)》2017,32(5)
孙慕天教授是俄苏科学技术哲学研究的奠基人之一.自20世纪70年代末他初涉这一研究领域,至今整整40载.在国内,他首创"苏联自然科学哲学"这一研究方向,创建了第一个研究苏联自然科学哲学的学术共同体;他率先阐发了20世纪60年代中叶以来,苏联自然科学哲学研究重心由本体论向认识论和科学逻辑转移这一重大变化;他首倡开展比较哲学特别是比较科学哲学研究,并以科学动力学为例,对西方和俄苏科学哲学进行了比较研究.孙慕天敢为天下先的学术创新精神值得自然辩证法业界学习. 相似文献
116.
117.
"人的全面发展"就是作为社会主体的人在社会发展中,不断摆脱由于生产力的落后、片面的生产关系及自身理论认识的局限所造成的种种羁绊与束缚,最终达到以一种全面的方式,作为一个完整的人,占有自己全面的本质.而要实现这一目标,就必须依赖于作为人类实践成果综合体现的自然科学的巨大推动作用,因为自然科学的发展不仅可以提升生产力的水平,可以变革生产关系的构成,而且可以促进主体理性思维的不断完善,从而在外在客观世界和内在主观世界两个基本层面上推动人的发展,实现着"人的全面发展". 相似文献
118.
朱高建 《重庆工商大学学报(社会科学版)》2005,22(6):160-160
重庆工商大学学报社会科学版、自然科学版、西部论坛三刊正刊2004年度来稿3180篇(2315,圆括号内的数字为2003年的对应数据,下同).其中: 相似文献
119.
无论在民主革命时期,还是在社会主义建设时期,毛泽东都非常重视科学技术的作用。他从马克思主义认识论的高度指明科学技术对人类社会的进步,对发展工农业生产的决定性作用。他把科学技术现代化作为"四个现代化"的重要环节,提出了一系列促进科学 相似文献
120.
毛泽东在他的革命生涯中,不仅看到自然科学对理解和发展马克思主义的重要作用,而且深刻认识自然科学和发展生产力的天然联系,有着不可替代的重要作用。早在抗日战争时期.他就指出:“自然科学是很好的东西,它能解决衣、食、住、行等生活问题,所以每一个人都要赞成它,每一个人都要研究自然科学。”“自然科学是人们争取自由的一种武装。 相似文献