架起南北学术的桥梁

《南北桥》杂志是一本学业术综合月刊，设有“经济探究”、“科技应用”、“教研教改”、“信息化应用”、“管理世界”、“理论纵横”、“文化之窗”等七个栏目，是广大教师、社会科学和自然科学工作者获取信息，发表成果的最好平台。     

《湖北师范学院学报》编辑部简介

《湖北师范学院学报》编辑部承担哲学社会科学版和自然科学版两刊共10期的编辑工作。编辑人员9人，其中教授1人，副教授2人，副编审2人，中学高级教师1人，中级职称2人，初级职称1人，具有博士学位者2人，原任院长冯广艺教授兼任学报主编。同时聘有8位教授作为兼职编辑，其中有3位具有博士学位。《湖北师范学院学报》编辑部秉承“诚、毅、勤、敏”的湖北师范学院校训，严格遵守学报的办刊宗旨，其编辑人员以甘当老黄牛，甘做人梯的精神，在学报这片学术园地上默默无闻地耕耘着，无私地奉献着，使学报的质量不断提高。自2000年以来，学报哲学…     

马尔柯夫链在高校绩效评估中的应用

马尔柯夫链(Markov Chains)是随机过程中应用最为广泛的数学模型之一,最初由俄国著名数学家A·A·马尔柯夫提出,后经W·费勒和P·莱维广泛深入的研究,在自然科学、工程技术和公用事业中得到了广泛的应用。     

“本质”的双重含义：自然科学与人文科学——黑格尔、狄尔泰、胡塞尔之间的一点链接

"本质"最早在亚里士多德的用语中就包含有两重含义:一是指"普通的东西"("共相"),一是指"个体的东西"("这个")。西方哲学史上长期占统治地位的思想片面地认为,"本质"就是指"普通的东西"。但实际上,"普通的东西"并不能涵盖亚里士多德对"本质"的界定和表述:本质是使一事物"恰恰地是这个事物"的东西。"本质"的深层含义应是"个体性"。本文通过对西方一些相关思想观点的分析和文化现实的考察,得出结论:自然科学与人文科学对待事物的两种态度之间的区别在于:前者重普遍性规律的追求,后者重个体性的人生价值意义的追求。从自然物到文化物是一个由以普遍性为本质到以个体性为本质的转化过程。作者主张,在人文社会领域应该强调的是:在尊重和发扬个人的独特性和差异性的基础上,建立"和而不同"的理想社会。     

僭妄与回归——简论21世纪自然科学走向

自然科学是兵,人文社会科学是帅。18世纪产业革命之后,出现了自然科学之兵对人文社会科学之帅的僭妄。这种僭妄使自然科学失去了应有的人文社会科学的价值导向,从而引发了人类的一系列危机,危机的唯一解决办法就是自然科学之兵回归其应然的兵位,从而找回沉默的人文社会科学和失落的人文精神,用科学的和谐带领人类走向幸福安康的阳光大道。     

重特色 求精品 创名刊——庆祝《重庆邮电大学学报（自然科学版）》创刊20周年

《重庆邮电大学学报（自然科学版）》（ISSN1673—825X；CN50—1181／N；CODEN码：CYDXA4）1988年创刊，双月刊，是国内外公开发行的以“信息学科”为特色的专业性学术期刊。它继承了原《重庆邮电学院学报（自然科学版）》（ISSN1004—5694；CN50—1050／TN）。     

感悟小语

改革开放，引进了自然科学，没有引进社会科学。——周有光箴言     

提高一类学报（自然科学版）质量的设想：从《绍兴文理学？…

办出一份高质量的刊物，是期刊编辑矢志以求的目标，也是高校学报编辑研究的热点课题，笔结合《绍兴理学院学报（自然科学版）》的办刊历程和对其这报的审读、分析，提出了一些设想。     

文科专业《自然科学概论》的教学改革与实践探索

自然科学的素质是文科学生综合素质的重要组成部分.基于此,结合笔者近几年的教学实践,针对《自然科学概论》教学过程中出现的若干问题,通过选择课堂内容,改革课堂形式与课程考核,有效提高课程教学质量,激发学生学习兴趣,提高学生科学素养.     

《鲁东大学学报(自然科学版)》征稿简则

《鲁东大学学报（自然科学版）》是鲁东大学主办的自然科学综合性学术期刊。主要刊登数学与信息科学，物理学、电子科学与技术，化学、化工与材料科学，生命科学与技术，资源、环境与地理科学，工程与技术，体育科学与技术等学科创新性研究论文（禽研究快报、研究简报等）、综述、教学研究等学术性文章。本刊以报道本校理工科各院（系）、所的最新科研成果为主，同时欢迎校外作者来稿，以促进学术交流，为知识创新服务。读者对象主要是高等院校理工科教学科研人员、研究生及其他有关科技工作者。