亚洲民主在艰难中前行

“民主”一词在希腊语中意指“人们的规则”，即公民有权选择自己的领导人，并有权生活在一个以自由和正义为特征的社会里。虽然大多数亚洲国家如今实行选举制度，但这些地区仍未实现真正的民主。所以需要知道为何以及如何这么做。     

曼德拉牵动全球

有感于南非前总统曼德拉为争取平等自由长达50年的斗争,1991年黄家驹创作了经久不衰的《光辉岁月》:风雨中抱紧自由,自信可改变未来。6月,南非传出曼德拉病危的消息牵动着世界的关心。当地媒体《城市新闻》上,曼德拉孙子曼迪拉已发布声明说,曼德拉的病情已出现好转,曼德拉向南非和全世界为曼德拉送上祝福的人表示感谢。曼德拉病重期     

论法定证明与自由证明——兼论新刑事诉讼法的证据制度改革

人类历史上存在着不同的证明模式.纵观世界司法证明史,两大法系都从自身历史环境中演变出不同的司法证明模式倾向：大陆法系倾向于自由证明模式,英美法系倾向于法定证明模式.我国素有自由证明的传统,然而这种模式并不适应我国的司法实践.当前有必要在区分证据能力与证明力的前提下,将法定证明模式与自由证明模式交错适用,并加强法定证明的因素.新刑事诉讼法修改体现了这一司法证明模式的发展趋势,将来应该继续朝这一方向发展.     

贝尔纳的科学自由观

贝尔纳从大科学视角透视科学自由,指出：科学自由包括言论自由、行动自由和应用自由三层,实现科学自由要通过科学家个体、科学组织和政府三个方面努力,科学自由是科学计划的目的和内容,科学计划是科学自由的手段和形式。     

浅谈领导干部的道德人格及其社会功能

道德人格是一个人道德素质和道德面貌的概括,领导干部的道德人格有其普遍性,又有其特殊性,领导干部的道德人格的特殊性决定它对社会也有其独特的功能.     

美国社会教育对我国大学生人格教育的启示

美国社会教育机构注重学习世界先进国家发展社会教育的成功经验,调动当地社区居民参与社会教育的积极性,充分利用各级学校教育机构的设施和师资兴办社会教育,根据当地社区居民的需求变化及时调整社会教育的内容,把文化知识教育与职业技术教育结合,注重对当地居民进行美国化的教育和采用灵活多样的教学方式和先进的教育教学手段进行教学,注意使社会教育为提高当地社区居民的生活质量服务,也对青少年健康人格起了巨大推进作用。可以借鉴美国社会教育的历史经验,加强对大学生人格培养具有重要意义的社会教育的发展。     

每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件--微探《共产党宣言》中的一个观点

马克思的著作《共产党宣言》当中有许多发人深思的观点,其中关于每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件的这个观点,要从他的产生背景,确切内涵,发展趋势,社会作用等角度进行解读.     

人自由也让物自由——论生态自由的审美本质

现代性追求征服自然、做自然主人的自由,认为通过对自然的分解、对个别事物必然性的把握就可以获得个人的无限自由。现代性自由是原子式的自由,强调对人类个体利益的满足而忽视人类的整体和普遍利益,强调对自然物的占有而忽视自然生态整体的平衡与稳定,追求人的自由而漠视物的自由,结果导致生态危机的爆发以及人与自然本质关系的断裂。有效限制原子式的自由只能是人与自然实现本质统一、人与自然生态整体实现协调而生成的自由,即生态自由。生态自由的本质是人自由也让物自由,这一审美本质要求人们遵循生态规律、尽物之性与顺物之情改造自然界。     

构建良好的思想道德修养与法律基础课的课堂纪律——由“林怀民的规矩和舞蹈”谈起

良好的课堂纪律是课堂教学质量的重要保证.但是在教学中,思想道德修养与法律基础课的课堂纪律还存在诸多需要解决的问题.由林怀民所创办的云门舞集,在每次演出中就演出现场规矩的要求及其舞蹈对民族特性的坚持与探索,对于思想道德修养与法律基础课的课堂纪律的改善有着很大的启发与借鉴意义.