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141.
韩亚光 《宝鸡文理学院学报(社会科学版)》2017,37(4)
根据《资治通鉴》的记载,《后出师表》写于魏明帝太和二年(公元228年)冬十一月;这种记载是错误的,由此造成一系列疑难问题.真实情况则是,诸葛亮于魏明帝太和四年(公元230年)冬十二月写作《后出师表》;由此出发,一系列疑难问题可以得到合理解释.恢复《后出师表》的本来面目,有利于深刻理解和宏观把握诸葛亮的心路历程和行动轨迹. 相似文献
142.
刘洪波 《大连海事大学学报(社会科学版)》2015,(1):95-99
选择江苏靖江和湖南岳阳为调查对象,探讨长三角和中部地区在生态文明建设方面各自的成绩和不足。分析两地的生态文明建设数据,发现两地由于各自的产业优势、地区位置等不同,在对生态文明主要考量指标——绿色生产和绿色消费方面存在不同的理解程度和接受程度,还发现生态文明接受程度与经济发展程度存在不完全同步性和不平衡性。基于本次调查的结果,从文化进化的角度给予农村生态文明建设的建议,包括文化、制度、行政、示范和社会的力量。 相似文献
143.
144.
亚里士多德在《尼各马可伦理学》一书中多处涉及消费思想,其中"正确的消费才是合乎德性的"、"慷慨"、"大方"等消费思想虽在当时特定的历史条件下没有解决社会贫富悬殊等问题,但在今天却具有重要的研究价值。 相似文献
145.
成龙1954年生于香港太平山,又名陈港生、房仕龙。六岁的时候因为家里贫穷,被迫离开了家,到中国戏剧学校学戏。从此,他就开始跟着师父学唱京剧。等到他17岁出师,戏曲行业已是一派萧条,为谋生,成龙只好进入邵氏电影大片场,做了一个跑龙套的"武行"。 相似文献
146.
147.
148.
长三角嘉昆太区域由于区域行政隶属关系、地区产业结构、区域教育特点的差异,各高校搭建创新创业教育体系不协调,资源共享方面存在体制约束顾虑等问题.该文以长三角嘉昆太区域高职院校为研究对象,通过座谈交流与专家访谈,分析区域高校在搭建创新创业教育体系、协作机制等方面存在的主要问题,探索共建创新创业教育协作机制,联合打造优质的创新创业师资团队,共享创新创业教育资源平台. 相似文献
149.
郭店楚简《太一生水》是一篇关于宇宙生成和天地结构的楚国道家遗文.它以"太一"("道")为宇宙万物的本原,以"太一"和"岁"为起止,用辩证的方法论述了宇宙万物的生成过程和各级生成物之间的相互关系,强调了"水"的重要地位和"神明"的作用.但它关于天空形态的看法既与"宣夜说"有关,又与"天圆地方说"有关. 相似文献
150.
运用弗雷德里克.巴斯(Fredrik Barth)的族群边界理论,以云南省石林县一个撒尼人与汉族杂居村落中撒尼人的族群认同为个案,对标识撒尼人族群边界的情感归属、服饰、语言等6个文化要素的内涵及其变迁进行分析,探讨当代多族群杂居村落中撒尼人族群认同的变迁及其特点。 相似文献